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环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性及保护的说法错误的是

A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

B.生物多样性是指生物种类的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定

 

B

【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,保护生物多样性的根本目的是为了保护基因的多样性故选B。

考点:本题考查的是生物多样性的内涵,解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵

 

练习册系列答案
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现在,有些同学常不吃早餐就去上学.上午这些同学往往会出现头晕,心慌,注意力不集中等现象.也有些同学偏食、挑食,比如班上的李明同学就不爱吃蔬菜和水果,刷牙时,牙龈经常出血.这些会影响学习效果,又会影响健康.

这时一份较为合理的饮食习惯,做到合理营养.回答下列问题:

(1)面包的主要营养成分是   

(2)李明同学牙龈经常出血可能是体内缺少哪种维生素?   

(3)青少年由于不良饮食习惯造成健康不良的现象很多,请举一例:   

(4)请你说说我们除了要有良好的饮食习惯外,还应该养成哪些健康的生活习惯?  

 

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竹节虫的身体与竹枝极为相像这是它对环境的

A.适应 B.影响 C.改变 D.与环境无关

 

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某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物,市场人员热情地给他们作了介绍。下列介绍中错误的是

A.鲤鱼能够在水中游动自如,其前进的方向是由尾鳍控制的

B.家兔属于哺乳动物,其体温恒定

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D.家鸽具有较强的飞行能力,其原因之一是它具有发达的胸肌

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是

A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源

B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群

C.每天对教室消毒处理——切断传播途径

D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

几位同学利用图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是

A.不加水,0℃ B.水保持在①处,25℃

C.水保持在①处,0℃ D.水保持在②处,25℃

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

图为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是

A.X表示氧气 B.Y表示二氧化碳

C.光照是光合作用的必要条件 D.有机物是光合作用的原料

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物(解析版) 题型:填空题

化石是最有说服力的生物进化证据。化石记录显示,形成越晚的地层中,化石生物的种类越 、结构越

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川宜宾卷)生物(解析版) 题型:探究题

某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.

(1)提出问题:   

(2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.

(3)制定和实施计划

将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.

打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下.

三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下.

“空白对照”组   

把三种培养你放入37恒温箱中培养,一天后观察.

用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算   

(4)请你预测实验结果:   

(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成   ,这些物质又能被植物吸收和利用.

(6)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.如人们往往在制作馒头或面包时,加入   菌;利用有些真菌产生的   杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病.

 

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