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【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是(  )

A. 胎生提高了哺乳动物的产仔率

B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

【答案】A

【解析】胎生可以提高后代的成活率,而不是产仔率,A错误;乳汁中含有丰富的营养物质,因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件,B正确;胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率,C正确;绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代,D正确。
故选A。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是( )

A.形成两个细胞,遗传物质减半B.形成两个细胞,遗传物质不变

C.细胞数目和遗传物质都不变D.形成一个细胞,遗传物质减半

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示(  )

A. 光合作用消耗的水量,气泡向左移动

B. 呼吸作用产生的水量,气泡向右移动

C. 蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动

D. 蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物体的结构层次是细胞、__、器官、__、动物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】葵花与人体相比较,缺少的结构层次是(  )

A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落红化泥说的是(  )

A. 植物的呼吸作用 B. 植物的光合作用

C. 动物的捕食行为 D. 微生物的分解作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的多样性不包括

A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性

C. 生活环境的多样性 D. 生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)如果这台显微镜配有两个物镜,放大倍数分别是10×和40×,对光时,应该选用的物镜是__,并将___(大、小)光圈对准通光孔。

(2)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[__]___。 如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的左上方,应该把临时装片向___方移动,使物像位于视野中央。

(3)B细胞与A细胞相比,没有的结构是_________

(4)如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图,图B和图E所滴的液体分别是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜看到视野中的物像在左下方,如何移动玻片的方向就可以使物像居中?(  )

A. 向右下方移 B. 向左上方移 C. 向左下方移 D. 向右上方移

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