A. | 氟利昂破坏臭氧层 | B. | 温室效应 | ||
C. | 汞、镉等有毒物质的积累 | D. | 白色污染 |
分析 有毒物质(如重金属、化学农药等)通过食物链在生物体内不断积累的过程.
解答 解:A、氟利昂排放到大气中会分解臭氧层,不是食物链引起的,A不符合题意;
B、过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”,不是食物链引起的,B不符合题意;
C、汞、镉等物质会被植物吸收,但这些有害物质很难排出体外,便逐渐在生物体内积累.各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这样有害物质就通过食物链在生物体内不断积累.C符合题意;
D、白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象.D不符合题意;
故选:C
点评 人类活动会通过食物链影响生态系统,要从现在做起、从自己做起,不应该随意把有毒物质排放到生态系统中.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使调节瞳孔的神经休息 | B. | 使调节晶状体的肌肉放松 | ||
C. | 使视神经得到休息 | D. | 使视觉中枢得到休息 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 松毛虫繁殖力强 | B. | 消费者少,松毛虫没有天敌 | ||
C. | 人工林树种单一 | D. | 生产者的数量多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | ②和③都是进行气体交换的场所 | |
B. | 气体进入体内的途径是①→③→② | |
C. | ①是气管 ②是肺 ③是气囊 | |
D. | 在吸气和呼气的过程中都发生了气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 爬行动物一般体型较大 | |
B. | 爬行动物是卵生 | |
C. | 爬行动物的生殖发育摆脱对水的依赖 | |
D. | 爬行动物体温不恒定 |
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