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    19．夏天受潮的粮食、衣物常常发霉长毛，这些霉菌是来自（　　）
    A．这些物品中原来有的B．这些物品中的某些物质变来的
    C．因为有这些物品，它们跑来的D．空气中的

    分析 真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是来自于空气中原有的真菌．微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质．

    解答 解：夏天温度适宜，潮湿的食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，如“毛状“，真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是来自于空气中原有的真菌．D正确．
    选：D

    点评 了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图为植物的生殖过程示意图，从图中1至2可以看出，雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，完成受精作用后，胚珠发育成种子，子房发育成果实．我们吃的桃子美味多汁的部分是由子房壁发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关H1N1的特点，不正确的是（　　）
    A．个体微小，结构简单B．生长繁殖速度极快
    C．代谢强度高D．单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．在“探究骨的成分和特性”实验中，湛江某中学初二学生小明同学将鲫鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中，经一段时间后，骨变得柔软．这是因为骨成分中的无机物溶解于盐酸中，剩下的是有机物．同时他还将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎了．这是因为骨中的有机物燃烧后，剩下的是脆而硬的无机物．由此可见，骨的成分包括有机物和无机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．芽孢的作用是（　　）
    A．在恶劣环境下休眠B．繁殖后代
    C．生殖方式D．储藏养料

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是细菌的结构图，回答下列问题：
    （1）遗传物质存在于图中字母A所指的结构中．
    （2）这种细菌能动吗？答：能．这是根据图中F字母所代表的鞭毛做出判断的．
    （3）细菌的结构与植物的结构的主要区别是：细菌没有成形的细胞核、叶绿体和液泡．
    （4）有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过发酵使牛奶转化成营养价值更高的酸奶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于学习行为的是（　　）
    A．母鸡孵蛋B．小猪睡觉C．公鸡鸣叫D．猴子投篮

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于病毒的叙述中，正确的是（　　）
    A．病毒细胞由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    B．病毒的繁殖方式是分裂生殖或孢子生殖
    C．病毒一旦离开活细胞便立即死亡
    D．病毒虽然有害，但人们也利用病毒研究疫苗，造福人类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．科学探究最基本的方法是（　　）
    A．观察和实验B．观察和调查C．调查和测量D．实验和测量

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