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    如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是

    A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

    B．B点时植物的叶不进行光合作用

    C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

    D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

     

    D

    【解析】

    试题分析：AB段释放出的氧气量为负值，说明此时呼吸作用消耗的氧气超过光合作用释放出的氧气，即呼吸作用的强度大于光合作用的强度，B点释放出的氧气量为0，说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用释放出的氧气，即呼吸作用与光合作用强度相等，BC、CD段释放的氧气量为正值，说明呼吸作用消耗的氧气少于光合作用释放出的氧气，即光合作用的强度大于呼吸作用的强度，故选D。

    考点：本题考查的是光合作用和呼吸作用的区别与联系。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）生物（解析版） 题型：综合题

    （1）下表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中有关问题：

    动物种类

    器官

    结构及功能特点

    蚯蚓

    没有专门的呼吸器官

    依靠 ① 进行呼吸

    青蛙

    肺和 ②

    肺结构简单，主要用肺呼吸

    家鸽

    肺

    用肺呼吸，③ 辅助呼吸

    （2）有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是 。

    （3）蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统的叙述中，不正确的是

    A．生态系统的自动调节能力是有一定限度的

    B．草原上所有的生物共同组成草原生态系统

    C．消费者和生产者之间是吃与被吃的关系

    D．生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北随州卷）生物（解析版） 题型：探究题

    选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

    请分析回答下列问题：

    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。

    （2）本实验设置了 组对照实验。

    （3）通过上述的对照实验可以得出的结论是 。

    （4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所是 ，式②中能量来源是式①中的 。

    （5）分析乙图，可以看出光合作用强度受 和 的影响。

    （6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北随州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是

    A．④是细胞生命活动控制中心

    B．（3）属于植物的营养组织

    C．储存在（2）中的营养物质最终来自于③的作用

    D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2）

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）生物（解析版） 题型：综合题

    豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。

    （1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 。

    （2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中， 是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为 。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是 。

    （3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是 植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的 。

    （4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是 。

    （5）收获的豌豆种子，有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的 作用。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国特有的物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是：

    A．种 B．属 C．目 D．门

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北荆州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    荆州市某初中学校的一位生物教师到西藏山南地区参加支教工作．半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（　 　）

    A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江金华卷）生物（解析版） 题型：探究题

    为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：

    实验步骤

    具体操作

    ①饲料配制

    在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配置成加酶饲料，并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存．

    ②鲈鱼饲养

    挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗，给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的　加酶饲料　．

    ③结果记录

    8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称量，结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%．

    请根据以上实验回答：

    （1）在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致　 　；

    （2）步骤②空白处应填写　 　；

    （3）根据实验的记录结果，你能得出的结论是　 　．

     

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