A. | 微生物很少 | B. | 微生物繁殖很慢 | C. | 没有微生物 | D. | 微生物都冻死了 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进果实的成熟 | B. | 帮助花进行传粉 | ||
C. | 帮助果树捕捉害虫 | D. | 果农喜欢蜜蜂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
甲 | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
乙 | 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
丙 | 切除胰腺,注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
A. | 由甲、丙实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现 | |
B. | 由甲、乙实验可知:胰腺由胰岛和外分泌腺组成 | |
C. | 由乙、丙实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 | |
D. | 该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
祖父 | 祖母 | 儿子 | 儿媳 | 孙子 | 孙女 |
双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 |
A. | 前两代人眼皮的基因型不可能完全相同 | |
B. | 祖父和祖母眼皮的基因型可能相同也可能不同 | |
C. | 儿子和儿媳的基因型都为AA | |
D. | 若儿子、儿媳生育第三个孩子,则该孩子双眼皮和单眼皮的机会相等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→④→⑤→③ | B. | ①→④→②→③ | C. | ⑤→①→④→③ | D. | ⑤→④→②→③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父、母亲产生的性激素 | B. | 母亲提供的卵子 | ||
C. | 父亲提供的精子 | D. | 受精卵的生长环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示吸气状态,此时膈肌收缩,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力,气体被吸入 | |
B. | 乙图表示吸气状态,此时膈肌收缩,膈的位置上升,胸廓容积缩小,肺内气体压力小于外界气体压力,气体被吸入 | |
C. | 吸气动作和呼气动作交替进行,实现了肺与外界的气体交换 | |
D. | 丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血 |
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