如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图.请据图回答．(1)图乙中的气孔是由图中的[ ] 围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异.则地区的降水量最大．(2)某校生物科技活动小组为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法.他们咋四个温室中分别种植了该种植物.温室内的湿度.二氧化碳浓度和土壤液� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答．

（1）图乙中的气孔是由图中的[

]

围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则

地区的降水量最大．
（2）某校生物科技活动小组为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，他们咋四个温室中分别种植了该种植物，温室内的湿度，二氧化碳浓度和土壤液控制情况如图所示（每个温室的光照等其他条件相同）．

温室	A	B	C	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
湿度	20℃	20℃	30℃	30℃
培养液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸馏水

①温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是

．
②栽培一段时间后，长逝最差的温室是

．
③为探究温度对幼苗光合作用强度的影响，应该选择

两组进行对照试验；若探究二氧化碳浓度对幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照试验？

．理由

．

考点：气孔的功能结构及开闭原理,科学探究的基本环节

专题：

分析：（1）观图可知：乙图中①是表皮细胞、②是保卫细胞、③是气孔，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大，则C地区的降水量最小；
（2）该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B与C以温度为变量构成一组对照实验．据此解答．

解答：解：（1）水气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大；
（2）①二氧化碳是光合作用的原料．温室B与温室A相比较，温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．
②D瓶蒸馏水，没有无机盐，由于植物的生长需要一定的无机盐，D植株矮小、纤细、叶色变黄，长的比较慢．
③要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验；要探究二氧化碳浓度对幼苗光合作用强度的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，对照实验只有一个变量．而A、C两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此A、C两组不能作为一组对照实验；应用表中的A、B两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度对幼苗光合作用强度的影响．
故答案为：
（1）②；保卫细胞；B；
（2）①温室B内二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料；
②D；
③B和C；不能；A、C两组实验中存在两个变量即温度和二氧化碳浓度．

点评：在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

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