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    19. 甲、乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示:

    类别

    动物名称

    甲

    1

    燕子、野兔

    2

    蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼

    乙

    类别

    动物名称

    1

    燕子、青蛙、野兔、龟、鱼

    2

    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

    他们的分类依据分别是：甲为 ;乙为 。

    19. 体温是否恒定   是否具有脊柱

    题目来源：2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 本章导评

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动:观察细胞的分裂。

    观察课本中细胞分裂图示，回答下列问题。

    (1) 什么是细胞分裂？在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化？

    (2) 细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长有什么意义？

    (3) 细胞分裂产生的新细胞中DNA与亲代细胞是否相同？为什么？

    (4) 一个细胞经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. 下图中是我们学过的五种动物，请回答下列问题。

    (1) A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。

    (2) B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。

    (3) D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。

    (4) E的毛有 作用;E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20. 松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于 ()

       A. 松是裸子植物，竹和梅是被子植物

       B. 松是被子植物，竹和梅是裸子植物

       C. 松是裸子植物，竹和梅是孢子植物

       D. 松是被子植物，竹和梅是孢子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 不能证明猫比鱼高级的做法是 () 

       A. 将猫和鱼放在一起，看谁吃谁

       B. 比较猫和鱼的心脏结构

       C. 观察猫和鱼的外部形态结构

       D. 统计两者繁殖后代的成活率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 某公园的一棵树上挂有标牌，学名的第一部分“Sciadopitys”是该植物的 ()

       A. 属名   B. 科名

       C. 种加词   D. 命名者姓名

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 青霉因其颜色而得名，青霉的青绿色主要来自 ()

       A. 直立菌丝   B. 成熟的孢子   C. 青霉素   D. 营养菌丝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 有的在保质期内外包装完好的食品出现了发霉变质问题，你认为最可能的原因是

       A. 加工、包装等过程中被霉菌污染

       B. 细菌钻进了包装内

       C. 食品的营养成分发生不良变化

       D. 食品贮存在低温通风的条件中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 全部依靠孢子来繁殖的一组植物是 ()

       A. 卷柏、蕨、贯众、马尾松

       B. 葫芦藓、芒萁、蕨、贯众

       C. 苹果、墙藓、地钱、贯众

       D. 满江红、卷柏、地钱、水稻

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