【题目】大雨过后,蚯蚓往往要爬到地面上是因为( )
A.蚯蚓喜欢干燥的环境B.雨水冲淡黏液的浓度,无法呼吸
C.到地面寻找食物D.穴中浸透雨水太凉
【答案】B
【解析】
蚯蚓属于环节动物。蚯蚓挖穴松土、分解有机物,为土壤微生物生长繁殖创造良好条件。
A. 蚯蚓是利用皮肤来呼吸的,所以蚯蚓身体必须保持湿润,防止水分丧失是蚯蚓生存的关键。因此相比干燥的环境来说,蚯蚓更加喜欢湿润环境,A不符合题意。
B. 蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里,然后渗入体壁,在进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。当下雨时,雨水会冲淡黏液的浓度,从而导致蚯蚓无法呼吸,B符合题意。
C. D. 大雨过后,土壤中水分占了氧气的空间,导致蚯蚓无法呼吸,而与到地面寻找食物,以及穴中浸透雨水太凉都无关,CD不符合题意。
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【题目】某校为防治肺结核,采取了以下措施:①对确诊者送医院治疗;②对相关人员进行预防性服药;③对教室、食堂等场所进行喷药消毒;④学校改善伙食,加强营养,并号召全校师生加强锻炼,增强体质。根据上述信息及所学知识回答下列问题:
(1)肺结核属于传染病,其病原体是_____,该病原体与人体细胞相比,在结构上的主要特点是_____。
(2)肺结核传播途径主要是_____。上述措施中属于保护易感人群的有_____(填代号),属于切断传播途径的有_____(填代号)。
(3)接种卡介苗可预防肺结核,其原理是卡介苗接种到人体后会刺激人体内的_____产生抗体。抗体发挥作用的方式是_____。
(4)接种了卡介苗却无法预防手足口病,原因是_____。
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【题目】前段时间热映的《少年的你》让很多人开始关注校园霸凌的社会问题,也让越来越多人投身到与青少年健康成长有关的公益活动中来。我们从婴儿长成青少年,从细胞水平解释,根本原因是( )
A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞生长D.细胞分裂和细胞生长
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【题目】不少昆虫有趋向光源的习性。根据你的生活经验作出假设,并任选3-5种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。
(1)提出问题:___________________________________________?
(2)作出假设:__________________________________________。
(3)实验步骤:
①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。
②把这5种昆虫放在一个暗室内,之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光,观察昆虫的情况。
③重复上述实验3~5次,目的是:______________________________。
(4)实验现象:蚊子、蚕蛾发现闪光,就向光飞过去,而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。
(5)实验结论:___________________________________。
(6)昆虫的趋光性属于_______行为。
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【题目】保护生物多样性最有效的措施是( )
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田
C.利用无性生殖繁殖技术,保护濒危动植物
D.建立自然保护区,保护生物的栖息环境
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【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于被称为受精卵细胞。出生前的我舒适地生活在妈妈的_____里。每时每刻,都能通过_____和脐带从妈妈那里获得营养。随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的_____是我与外界进行气体交换的场所。
(2)青春期的我开始长胡子,这和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。
(3)人们说我长得像我妈妈,这是一种_____现象。
(4)我国计划生育的具体措施是:晚婚、晚育、少生、优生。其中_____可以避免生出具有遗传疾病的孩子,有利于提高我国人口素质。
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【题目】我们学过的生物技术或生命活动中,一般不改变生物的基因组成的是( )
①发酵技术②克隆技术③转基因技术④扦插技术⑤组织培养技术⑥动物或植物的杂交繁殖⑦太空育种
A.①②④⑤⑦B.③⑥C.①②④⑤D.②③⑤⑥
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【题目】对人类来说,生物太重要了,人们的生产生活都离不开生物学知识,下列做法与运用的原理不匹配的是( )
A.贮存水果蔬菜时保持低温→促进呼吸作用
B.移栽植物时剪去部分枝叶→降低蒸腾作用
C.育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度
D.合理密植→增强光合作用
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