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    13．如图中B→C的过程表示细胞的（　　）
    A．分裂B．凋亡C．生长D．分化

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
    （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
    （3）图中，A～C表示细胞分裂，C～D表示细胞分化．

    解答 解：图中A→C过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此A～C表示细胞分裂过程；C～D过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此C～D表示细胞分化过程．所以图中B→C的过程表示细胞的分裂．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

    （1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是把原有的淀粉运走和消耗完；
    （2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光．
    （3）在步骤③中，盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色，这说明叶绿素会溶解于酒精．
    （4）在步骤⑤中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉，光合作用的另一种产物是氧气．
    （5）请写出光合作用的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （6）有句话说“生命不息，代谢不止”．动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着这一过程，主要是需要其中产生的能量供给生命活动，写出呼吸作用的表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （7）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．当患者的心跳、呼吸突然停止时，应及时进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在确定了研究课题后，进行实验设计的依据往往是研究者（　　）
    A．发现的问题B．作出的假设C．观察的结果D．分析的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．当活动目镜和装片时，视野上的污物始终不动，则污物在（　　）
    A．物镜上B．装片上C．目镜上D．反光镜上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．腐生生物的重要作用不包括（　　）
    A．蘑菇、木耳等可食用
    B．进行光合作用，为动物提供食物和氧气
    C．青霉中提取的青霉素用于治疗疾病
    D．分解动植物遗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．农作物一次施肥过多，往往造成“烧苗”，这是因为土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，造成了细胞失水．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．幼苗移栽时为了保证成活率，常采用的方法有带土移栽；阴天或傍晚时移栽等．（答两点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．沙棘的营养价值高，根系发达，能扎根于荒漠中，有效的防风固沙．沙棘的根系发达属于（　　）
    A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响
    C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响

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