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13.图1为菜豆种子的纵剖面结构模式图,①-④中,细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是(  )
A.B.C.D.

分析 菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,其中①是胚轴,②是胚根,③是胚芽,④是子叶.

解答 解:A、胚轴能分裂成为连接根和茎的部位,A错误;
B、胚根能够分裂成为植物的根,B错误;
C、胚芽能够分裂成为植物的茎和叶,C错误;
D、子叶肥厚,内含遗传物质,能够为种子萌发提供营养物质,子叶不能分裂发育,D正确;
故选:D

点评 解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是(  )
A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
B.C和D比较,D中的动物学习能力较强
C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.以下关于人的青春期、生殖、发育的说法,错误的是(  )
A.进入青春期,男女生均会出现第二性征
B.男、女生的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
C.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
D.胎儿生活在子宫内,从母体获得营养物质和氧,不会产生废物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线.其中属于第二道防线的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做变异.
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY.
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是长翅.
②亲代果蝇的基因组成是Aa,子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa.
③亲代的基因通过生殖细胞(或精子与卵细胞)作为“桥梁”传递给子代.
(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于完全变态发育.
(5)有人做过这样 的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.

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18.显微镜是生物实验的常用工具.下列初中生物学教材实验中,需要显微镜都是(  )
①观察人体的几种常见组织 ②鉴定绿叶在光下制造有机物
③观察叶片表面的气孔 ④观察种子的结构 ⑤观察人的口腔上皮细胞.
A.②③⑤B.①③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

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5.请辨认图中甲、乙、丙三种动物、并回答问题:

(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活,主要原因是其呼吸依赖于肺和皮肤.
(2)乙属于爬行类动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,比如,陆地生活需减少体内水分蒸发,乙与此相适应的结构特点体表覆盖鱗片.
(3)分辨丙身体后端的标志是环带;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层凡士林,你认为丙会死亡,原因是丙靠湿润的体壁完成呼吸,涂抹凡士林使其无法呼吸而死亡.
(4)从身体结构角度分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的脊椎;从讲进化角度分析,甲、乙、丙最晚出现在进化树上的是乙.

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15.如图为发生在非洲大草原的捕食行为.图中①雄狮在上风头让身上的气味故意飘向羚羊.②羚羊嗅到狮子的气味,就一齐向下风头方向逃去.③母狮等候在下风头并咬住一只离群的羚羊.请据图分析回答:
(1)狮子共同捕食羚羊的行为属于社群行为.
(2)图中小狮子模仿母狮子捕食的行为属于学习行为.
(3)从动物行为的类型来看,狮子对羚羊等捕猎目标的进攻是一种捕食行为,而对进攻路线、方式和被捕猎目标的选择则是一种学习 行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.以下说法不正确的是(  )
A.肺泡壁由一层上皮细胞构成
B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C.肺泡体积小,数量多,增大了气体交换面积
D.肺泡的结构特点有利于外界空气与肺泡间进行气体交换

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