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实验内容:光对鼠妇生活的影响
〔问题〕光会影响鼠妇的生活吗?
〔假设〕________
〔设计方案〕
①材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板,玻璃板各一块.
②实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了________和________两种环境.
〔实验记录〕
不同时间,不同环境下的鼠妇数目

   时间
  数目
环境
2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
〔结论〕________对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在________的环境中生活.这个实验的变量是________.
〔反思〕
①在实验中,每分钟统计一次明亮和黑暗土壤中的鼠妇数目,要统计10次,并计算10次统计数的平均值,目的是________.
②如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是________,需要给鼠妇提供________和________两种环境.

鼠妇喜欢(或不喜欢)黑暗的环境    光    黑暗    光照    阴暗    有无光照    减少误差    有无水分    潮湿    干燥
分析:此题考查的是光照影响鼠妇分布的环境因素实验,通过此题体会科学探究的方法步骤.
解答:问题:由于探究的是光对鼠妇的影响,所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗?(意思对即可)
假设:作出的假设可以有两种,一种是光对鼠妇的生活有影响,另一种是光对鼠妇的生活没有影响.(意思对即可)
结论:根据实验结果可以看出,在不同的时间不同的环境下,明亮环境中平均鼠妇约为2个,黑暗环境平均为18个,可以得出实验结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中.
实验结束后要洗手?因为在实验中接触到土壤及鼠妇,这样的环境里会滋生着大量的病菌等微生物,所以实验结束后要洗手,目的是清除手上沾染的病菌等微生物.
这个实验的由于探究的是光照对鼠妇的生活的影响,所以设计的对照实验组应该是以光照为惟一变量,即有光和无光.
统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况.多实验几次,然后取平均值,可以减少误差. 影响鼠妇生活的非生物因素除光外,还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响.如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是有无水分,需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥.
故答案为:假设:鼠妇喜欢(或不喜欢)黑暗的环境.(答案合理给分)光;黑暗;有无光照; 减少误差; 有无水分;潮湿;干燥
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题:
影响鼠妇的生活吗?
作出假设:
光影响
光影响
鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了和
明暗
明暗
两种环境.
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量
相等
相等
 的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18(5)结论:
 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
黑暗
黑暗
 的环境中生活.
请问:
①这个实验的变量是什么?

②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
放归大自然
放归大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整(填在横线上).
实验报告.
实验内容:光对鼠妇生活的影响.
问题:
光会影响鼠妇的生活吗?
光会影响鼠妇的生活吗?

假设:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活

结论:
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
阴暗
阴暗
的环境中生活.
(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是
减少误差,实验结果更准确
减少误差,实验结果更准确

(2)你认为是在
阴暗潮湿
阴暗潮湿
的场所中,才能采集到鼠妇;
(3)探究过程中,实验变量应该始终保持有
1
1
个,是

(4)如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
干燥
干燥
潮湿
潮湿
的对照实验,这时的实验变量是
土壤的潮湿程度
土壤的潮湿程度

(5)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?
放回原来生活的环境
放回原来生活的环境

为什么?
保护生物的多样性;人与自然应和谐相处
保护生物的多样性;人与自然应和谐相处

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇
生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
【提出问题】:
光会影响鼠妇的生活吗?
光会影响鼠妇的生活吗?

【作出假设】:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活

【设计方案】:
(1)【材料用具】:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)【实验装置】:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
有光
有光
无光
无光
两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18【得出结论】:
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
阴暗潮湿
阴暗潮湿
的环境中生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题:鼠妇是喜欢黑暗生活吗?
做出假设:
鼠妇是喜欢黑暗生活
鼠妇是喜欢黑暗生活

制定计划:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上透明玻璃板,一侧盖上黑色纸板.这样,在盒里就形成了
明亮
明亮
黑暗
黑暗
两种环境.
实施计划:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计8次.
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境] 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
黑暗
黑暗
的环境中生活.
问:这个实验的单一变量是什么?
光照
光照

为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢?
只用2只会有偶然性实验不准确
只用2只会有偶然性实验不准确

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活

设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
明亮
明亮
黑暗
黑暗
两种环境.
方法步骤:
将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18结论:
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
黑暗
黑暗
的环境中生活.这个实验的变量是
光(照)
光(照)

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