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蒸腾作用的意义是
A.降低植 物体表面的温度,促进水分和无机盐的运输
B.提高植物体表面的温度,促进水分和无机盐的吸收
C.提高植物体表面的温度,加速有机 物的分解
D.降低植物体表面的温度,加速有机物的合成
A

试题分析:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程,蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上,因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候,促进了地球的水循环。
点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶片上气体交换和水分散失的门户位于(  )
A.叶肉B.叶脉C.表皮D.下表皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

(  )给萝卜施肥时,施进了大量尿素,萝卜不容易成活的原因是
A.土壤水分太多B.土壤温度太高
C.土壤溶液浓度太高D.土壤空气太少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图为某种植物叶片生理活动的示意图,请根据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示       ,合成的物质B是通过        运输到其他器官的。

(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正进行        作用。
(3)若C表示水,此过程表示叶片正进行        作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

控制植物蒸腾作用强弱的结构是
A.气孔B.叶片C.表皮细胞D.叶肉细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:(5分)

(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于           组织.
(2)光合作用合成的有机物通过         中的筛管运输到植物体的各个部位.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过【 】        形成的【 】        来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

正结黄瓜的植株,其吸收的水分主要用于(   )
A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株的生长D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答:

(1)A、B两个装置中,不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是    装置。C、D两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是    装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的           
(填结构名称)散失出来的。
(2)C装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管运输水分的方向是       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在阴天或傍晚进行植物移栽,并去掉部分枝叶,是为了降低(    )
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用

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