【题目】反射弧包括______________,传入神经,神经中枢,传出神经和______________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造_________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。
(2)一条完整的食物链反映的是生产者和消费者之间的关系,它一定是从生产者开始的,而_________则不参与形成食物链。
(3)图中的虫和鸟是生态系统中的_________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(4)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的_________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的_________又能够被植物重新利用。
(5)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_________的关系。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每个健康公民,都应该积极参加无偿义务献血活动,通常一次献血量为
A. 20~30ml B. 200~400ml C. 700~800 ml D. 1000ml
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我区某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图所示,据图回答:
(1)小强所观察到_________图是洋葱鳞片叶表皮细胞,与口腔上皮细胞相比该细胞特有的结构是_________和_________。
(2)A图中出现大量气泡,最可能的原因是由于制作临时装片时,在_________环节中操作不规范引起的。
(3)C图①所指的结构是_________,若小明现在使用的物镜为10×,想换为40×,应转动的结构为_________(填序号)。
(4)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,一开始向载玻片中央滴加的液体是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、苏铁和小麦归为另一类。他划分的依据主要是
A. 是否有真正的根 B. 能否产生种子 C. 是否有输导组织 D. 是水生还是陆生
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