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    2011年3月11日，日本发生9级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，中国人民也派出一个队参与帮助，如果你也是其中一位参与救治的成员，请联系所学知识，回答下列问题：
    ①地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于______．（填“病原体”或“传染源”）．
    ②一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断______．
    ③给灾民注射疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护______．从免疫角度讲，注射疫苗后体内会产生一种叫______（“抗原”或“抗体”）的特殊蛋白质，从而使机体获得______性免疫．
    【答案】分析：重灾之后必有大疫，指的是一些自然灾害发生后，会有传染病随之而来；因此搞好灾区的防疫是灾后的一项重要工作．
    解答：解：（1）病原体是指能够引起人和动植物患传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、病毒、真菌等，因此灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于病原体．传染源是指能够散播病原体的人或动物．
    （2）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群）中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制传染源；应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断传播途径．
    （3）给灾民注射疫苗，可以提高他们对某些传染病的免疫力，属于预防传染病措施中的保护易感人群；从免疫角度讲，注射疫苗后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，但抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫．
    故答案为：（1）病原体
    （2）传播途径
    （3）易感人群；抗体；特异性
    点评：此题考查了预防传染病的措施（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）、病原体、抗体及特异性免疫的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?会昌县模拟）2011年3月11日13时46分，发生在日本东北的9.0级大地震引发了海啸，海啸使日本福岛第一核电站受损引发的核泄露引起国际社会的广泛关注．分析回答下列相关问题
    （1）放射性物质在衰变时会释放离子辐射，这种辐射可以对人体内部化学环境造成严重伤害，它会打断人体组织的各种原子和分子间的化学键，人体会自动对此作出反应，尝试对这种损害进行修复．但有时候这种伤害将是非常广泛而严重的，修复几乎不可能．并且在自动修复过程中还存在发生错误的可能性．
    ①各种人群对核辐射的敏感性排序依次为：胎儿＞儿童＞青壮年＞老人．原因在于核辐射诱发生物变异的遗传物质是DNA，这种变异能否遗传？
    能
    能
    ．
    ②此次核危机引发了人们的补碘潮，日美国家的人们大量购买碘化钾片，在我国则被少数不法商人利用诱导了加碘盐的抢购潮．服用碘化钾片仅可以预防放射性的I131辐射对人体的伤害，碘在人体中主要参与甲状腺激素的合成．人在幼年时期因甲状腺受损导致该激素分泌不足，则会患
    呆小症
    呆小症
    ．
    （2）大地震后，防疫专家们特别提出了防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”．
    ①防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后．便前便后后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    ②参加救援的人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州模拟）2011年3月11日，日本发生9级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，中国人民也派出一个队参与帮助，如果你也是其中一位参与救治的成员，请联系所学知识，回答下列问题：
    ①地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于
    病原体
    病原体
    ．（填“病原体”或“传染源”）．
    ②一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断
    传播途径
    传播途径
    ．
    ③给灾民注射疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护
    易感人群
    易感人群
    ．从免疫角度讲，注射疫苗后体内会产生一种叫
    抗体
    抗体
    （“抗原”或“抗体”）的特殊蛋白质，从而使机体获得
    特异性
    特异性
    性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    材料一：2011年3月11日，日本发生了9.0级地震，同时引发了福岛核电站的核泄漏，给生物圈造成了巨大危害，牵动了全世界人民的心．
    大灾后容易发生大疫，为了预防传染病的流行，保护人们的安全，采取了如下措施：①医护人员将已经腐烂的尸体深埋，并将患有传染病的人隔离起来；②在人员密集的场所进行消毒；③为了保护与传染病人接触的工作人员，医生给他们注射疫苗．
    材料二：中广网北京4月13日消息，截至目前，全国确诊46例人感染H7N9禽流感病例，死亡11人．其中，北京1例，上海20例（死亡7例），江苏14例（死亡1例），安徽2例（死亡1例）、浙江9例（死亡2例）．
    4月9日，南京市教育局发布了“关于做好当前传染病防控工作的通知”，要求各中小学校应停止组织学生春游及其他不必要的大型集会活动．一旦发现学生患病，学校应依照有关规定，及时报告教育主管部门和疾病控制机构．确保做到传染病疫情的早发现、早报告、早处置．
    （1）材料一中措施③注射疫苗后产生免疫力，这种免疫类型属于
    特异性免疫
    特异性免疫
    ．
    （2）材料一中核辐射属于
    物理
    物理
    致癌因子．
    （3）材料二中，南京市教育局发布的通知中“各中小学校应停止组织学生春游及其他不必要的大型集会活动”这种做法在预防传染病的一般措施中属于
    保护易感人群
    保护易感人群
    ；
    （4）下列传染病的病原体与引起H7N9禽流感的病原体结构相似的是
    B
    B

    A、蛔虫病        B、艾滋病       C、细菌性痢疾      D、肺结核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?阜阳）北京时间2011年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港发生 9.0级特大地震，海啸灾害已确认14704人遇难 10969人失踪．中国红十字会采取紧急救援，协助日本全力抢救被困人员．福岛核电站冷却系统失灵，导致放射性物质泄漏3月11日．日本向海中排放污水．请你用所学的知识根据下图，回答在地震中对伤员的救援和处理过程中的一些问题：
    （1）长时间被埋但却幸存下来并成功获救的人，有的在被埋期间饮用自己的尿液来维持生命，因为尿液中含有
    水
    水
    ．
    （2）地震发生后，我国救援队从废墟中救出了一位老人，医生马上给他输入葡萄糖注射液．药物最先到达心脏四腔中的
    1
    1
    （填序号）．医生发现他腿部有血液流出，医生马上对伤口实施包扎，老人腿部收缩并感觉到疼痛，从反射的类型看，这属于
    非条件反射
    非条件反射
    ．
    （3）在医院里，医生要给老人输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入
    o
    o
    型血，为确保安全，输血前应进行严格的检查．
    （4）日本向海中排放污水，对水域生态环境有何影响，试谈谈你的观点
    使水域生态系统遭到破坏，水中生物死亡或发生变异
    使水域生态系统遭到破坏，水中生物死亡或发生变异
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本大地震引发的核泄漏引起全球关注．我国一些地方上演了一出“炎黄子孙闹盐荒”的闹剧，请问生活中吃加碘盐的主要作用是（　　）

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