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【题目】如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图.请认真看图并回答下列问题

(1)图1表示细菌结构模式图,图2表示青霉结构模式图.细菌的遗传物质存在于[______]所指的______中,它在细胞结构上与青霉的主要区别是没有成形的______

(2)当______增厚时,细菌能形成休眠体,即______,它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力.当环境适宜时,它又萌发成细菌.

(3)细菌的繁殖方式是______;青霉是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,孢子存在于直立菌丝的顶端,即图2中的[______].

(4)细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体,因而不能进行______,由此推断它们的营养方式都是______,在生态系统中都承担着分解者的角色,可以将动植物的遗体分解成______、水和无机盐,这些物质又被植物吸收利用.可见,它们对自然界中的物质循环起着重要作用.

【答案】1 DNA 细胞核 细胞壁 芽孢 分裂生殖 7 光合作用 异养 二氧化碳

【解析】

图中1DNA集中的区域,2是鞭毛,3是细胞质,4是荚膜,5是细胞壁,6是细胞膜,7是孢子囊,8是直立菌丝,9是营养菌丝

(1)细菌的基本结构有最外层5细胞壁、紧靠细胞壁的是6细胞膜、在细胞膜和DNA之间是3细胞质细胞中间是1DNA集中的区域,有的细菌有长长的2鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的4荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体细菌没有核膜,只有遗传物质集中的部位,故细菌的遗传物质存在于1处所指结构DNA集中的区域细菌细胞没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,而霉菌细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核因此细菌与青霉的主要区别是没有成形的细胞核
(2)当环境变得不利于细菌生长时,细菌的5细胞壁增厚,细胞质高度浓缩脱水,形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质,都有很强的抵抗性,遇到适宜的环境,芽孢又能萌发成新的个体芽孢不是生殖细胞,只是一个休眠体,形成芽孢只是为了渡过不良的环境,细菌是通过分裂的方式进行繁殖的
(3)细菌通过分裂的方式进行繁殖,也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂青霉是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,孢子存在于直立菌丝的顶端,即图2中的7孢子囊。
(4)细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体,因而不能进行光合作用,都必须靠现成的有机物维持生活,因此营养方式为异养腐生细菌、真菌是生态系统中的分解者,细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用

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D. 蕨类植物

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A.组织
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A. 甲乙这一实验对照组中,变量是水分

B. 设置丙的目的是排除乙中的微生物可能来自于水

C. 通过甲乙的对照,说明微生物的生长需要水

D. 通过乙丙的对照,说明这些微生物为自养生物

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A. 蛇和鹰之间只构成捕食关系

B. 该食物网中共有六条食物链

C. 构成完整的生态系统,只缺少分解者

D. 若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰

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【题目】怀柔区各中小学组织学生参加了“我与太空植物共成长”的太空种子种植大赛活动,同学们在校园的种植基地种植了太空椒、番茄、蛋茄等双子叶植物,并对其栽培和生长过程做了观察记录。

(1)清明前后,在种植基地选取一平整地块,施肥、挖地、适量浇水,然后种上种子,这些措施保证了种子萌发所需要的水、_________和空气等外部条件。

(2)某校1班同学在种植前将太空椒种子浸泡1-2天,发现浸泡的种子最先突破种皮的是胚根,它将来发育为________,此过程中营养来自___________;然后他们将种子种在土壤中,一周后,幼苗陆续破土而出。

(3)一个月后,太空椒开满了白色的小花,很是漂亮。同学们对花进行了观察(如图甲),推测图乙中【 2 】子房将来发育成_____________, 图丙是所结果实和其横切面,发现基部隆起部位密密麻麻挤满了150粒种子,这至少需要___________个精子参与受精作用,此现象是绿色开花植物特有的______________现象。

(4)如图丁所示某班同学在进入种植基地时,发现有蝴蝶翩翩起舞,你认为蝴蝶的发育类型及发育顺序的叙述,正确的是_____

A.完全变态 ②④③①

B.不完全变态 ②③①④

C.完全变态 ②①③④

D.不完全变态 ②①③④

(5)太空椒的果皮有绿色的和黄色的,它们在遗传学上被称为一对______________,黄色由显性基因Y控制,绿色由隐性基因y控制。若将黄色太空椒植株(基因组成为YY)的花粉授到绿色植株的柱头上,则结出的太空椒果皮呈_____________色,其种子内胚的基因组成为____________

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