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    【题目】“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上往高处移动，植物体内的水向高处移动的动力来自 （ ） 。

    A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；此外蒸腾作用还可提高大气的湿度，增加降水；蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。以此可见D符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片．

    （2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊．

    （3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时．C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是_____，该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的．

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    【题目】下图为显微镜的结构图，据图回答：

    （1）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器使__________物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动[ ]__________直到出现明亮的视野。

    （2）使用显微镜观察时发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在

    __________上面。

    （3）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种要使视野中观察到的细胞体积最大，应该

    选择的目镜和物镜分别是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

    (1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管________,2号试管________。

    (2)馒头在口腔中变甜与________号试管的变化相似,即口腔中的________能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉最终在小肠中分解成________。

    (3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的________作用。实验装置为什么要放入37℃温水中处理? __________________________________________________。

    (4)通过实验你得出的结论是______________________________________。

    (5)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

    ①将B步骤的两支试管滴加等量的________。

    ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这首唐诗中提到了 葡萄酒。酿造葡萄酒所需的微生物是（ ）

    A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大肠杆菌 D．葡萄球菌

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    【题目】肺活量反映了肺在呼吸运动中平均的通气能力。（ ）

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    【题目】在泰安的夏夜,有许多大排档,人们喜欢听着蝉鸣,吃着小龙虾,喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是(　 　)

    A. 体表有外骨骼,身体和附肢都分节 B. 都有三对足,两对翅

    C. 身体都分为头、胸、腹三部分 D. 都有相同的生活环境

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    【题目】图表示某株豌豆体细胞中的一对染色体及其携带的有关基因，下列叙述错误的是（ ）

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    B.这对染色体在豌豆生殖细胞中也存在

    C.豌豆的花顶生或腋生受一对基因控制

    D.这株豌豆的性状表现是花腋生和高茎

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