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6.消灭蚊子是切断丝虫病的传播途径.√(判断对错)

分析 传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.
传染源:能够散播病原体的人或动物.
传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.

解答 解:传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.为预防丝虫病,我们要注意周围环境卫生,并及时消灭蚊虫,这在传染病的预防措施中属于切断传播途径.
故答案为:√.

点评 对于传染病的预防,是中考的重点,多以选择题或是材料题的形式出现.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.按照形态结构分类,磨菇属于其他生物.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.男性的体细胞中的性染色体是XY,其中X染色体来自母方,来自父方的是染色体Y.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.在一试管中加入馒头碎屑和2ml唾液,充分搅拌,并放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后加入2滴碘液,现象:不变蓝,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.近3年来,美国白蛾,对我国部分地区的树木造成了严重的危害,有关美国白蛾的叙述不正确的是(  )
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C.消灭白蛾的最佳时期是成虫时期D.飞机喷药是防治白蛾的有效措施

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )
A.DNA和基因共同组成染色体B.染色体的数目和基因的数目一样多
C.一个DNA分子中含有一个基因D.每条染色体上一般有1个DNA分子

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:

(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的氧气(气体),这是由于植物进行光合作用的结果.
(2)如乙图,将植物罩上透明塑料袋,关闭开关,并放黑暗处48小时后,将a、b联通,打开开关,轻压塑料袋,排出的气体使澄清石灰水变浑浊,说明植物体内的线粒体进行呼吸作用产生的气体是二氧化碳.
(3)紧接着,再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿,发现塑料袋内壁出现水珠,这是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过植物的根毛吸收后,再依次经根的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的导管自下往上运输,散失在袋内空气中而完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.根据“对饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题:
小明采集了一些蚯蚓,分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养,在放蚯蚓之前,甲瓶装有湿土,乙瓶装有干燥细土,丙瓶空着,结果发现:
(1)乙瓶中的蚯蚓先死去了,原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分,使体表干燥,影响呼吸.
(2)蚯蚓适于生活在湿润的环境中.
(3)在观察过程中,应经常用浸湿的棉花轻擦体表,保持湿润.
(4)蚯蚓在粗糙的纸板上比光滑的玻璃板上的运动要快.

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