【题目】连线:
腔肠动物 | A身体扁平,有口无肛门 | |
扁形动物 | B身体分节,运动器官为刚毛或疣足 | |
线形动物 | C身体表面有外套膜 | |
环节动物 | D身体和附肢都分节,有外骨骼 | |
软体动物 | E身体表面有刺细胞 | |
节肢动物 | F身体不分节,体表有角质层 |
【答案】E;A;F;B;C;D
【解析】解:肠动物是真正后生动物的开始.腔肠动物为辐射对称,具两胚层,有组织分化,有原始的消化腔及原始神经系统的低等后生生物 除极少数种类为淡水生活(如水螅)外,绝大多数种均为海洋生活,大多数在浅海,有些在深海,现存种类大约有11000种.扇形动物,身体背腹扁平,左右对称,有口无肛门,而多数扇形动物是 营寄生生活的.环节动物,身体呈圆筒状,有许多环状的体节组成,其身体靠近前端的几节体节,颜色较浅,表面光滑,形成一个环状结构,叫做环带;其身体柔软,有外套膜,身体外面有贝壳,线形动物身体细长,呈圆筒形,体表有角质层,有口有肛门;节肢动物身体分部,体外有外骨骼,触角和附肢都分节.
所以答案是:
【考点精析】本题主要考查了腔肠动物和环节动物的相关知识点,需要掌握腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫);环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体分为 、 、 三部分,体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止 。
(2)上述类群中属于脊椎动物的有 。(请填字母)
(3)B的呼吸器官是 ,游泳时的动力主要来自 和 。
(4)D是一种珍稀动物,其独特的呼吸方式称为 。
(5)E在生殖和发育方面的特点是 、 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】去年,我省部分地区发生了比较严重的手足口病疫情,病人大多为5岁以下的儿童。以下事实中,与该病疫情的大范围传播无关的是( )
A.病原体为多种肠道病毒 B.可通过食物、飞沫和接触等传播
C.儿童对该病的抵抗力较弱 D.大多数患者通过治疗即可恢复健康
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于非特异性免疫的是( )
A. 溶菌酶能杀死许多病菌 B. 流感病毒抗体能杀死流感病毒
C. SARS病毒抗体抵抗SARS病毒 D. 肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”。下列能体现出这一现象的正确食物链是( )
A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→螳螂→蝉→黄雀 D.树→蝉→螳螂→黄雀
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:
(1)甲图所示的昆虫发育的起点是 。
(2)乙为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有(填代号)。
(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图,请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径:。
(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接,为了提供成活率,操作时要将砧木和接穗的紧密结合在一起。
(5)丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:
(1)图中①过程表示 , ②过程表示 , ③④过程表示 .
(2)通过图中③④过程可以看出,细胞是组织形成的必要过程.
(3)③过程形成植物的组织.④过程形成植物的组织.
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