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5.我们每天摄取的食物大多数需要消化液的消化才能被吸收,下列消化液中不含消化酶的是 (  )
A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁

分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺.
消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,消化道是消化和吸收主要通道;
消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,消化腺分泌消化液消化食物.

解答 解:A、唾液中含有淀粉酶,能都将淀粉消化为麦芽糖.A不符合题意;
B、胃液中含有蛋白酶.能够对蛋白质进行初步消化,B不符合题意;
C、胰液中含有多种酶,能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.C不符合题意;
D、胆汁中不含有消化酶,能将脂肪乳化成脂肪微粒,D符合题意;
故选:D.

点评 回答此题的关键是明确三种营养物质的消化情况.

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15.下列血管中管壁最厚的是(  )
A.动脉血管B.静脉血管
C.毛细血管D.大腿上的静脉血管

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16.有细胞核的是(  )
A.白细胞B.红细胞C.血小板D.病毒

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13.如果一个人的血压经常超过18.7/12kPa,则认为是高血压.√(判断对错)

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20.请将下列病与相应的患病原因用线连起来.

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10.有不少同学爱吃桔子,桔子有的味道较甜,有的味道较酸,带甜味和酸味物质多存在于桔子细胞的液泡中.

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17.为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教师空气质量的影响,某班委会设计了如下实验:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(以高温灭菌)编号1、2、3.
第二步:打开1号培养皿,将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟,盖好封严,打开2号培养皿,将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将三个培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次并记录,若干天后,结果记录如表所示(用“-”表示观察不到细菌;用“+”表示观察到的菌落数量少;用“+++”表示观察到的菌落数量多).请回答下列问题:
培养皿观察结果
1+++
2+
3-
(1)设计3号培养皿的目的是设置对照.
(2)根据实验结果,你得到的结论是污染越严重细菌越多.
(3)班委会进一步对菌落中的微生物进行检测,发现其中一种微生物的显微形态结构如图所示;该生物没有成形的细胞核,从生物分类看,该生物属于细菌.
(4)经专家鉴定,如图所示生物具有致病性.从传染病的角度看,该生物属于病原体.
(5)班委会倡议:每位同学应自觉维护教室卫生,经常性的开窗通风,保持教室内空气的新鲜,全部同学要定期对教室进行消毒,提高教室空气质量.从预防传染病的措施看,以上措施属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是(  )
A.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

7.下列有关阴囊的作用描述不正确的是(  )
A.保护睾丸B.保护附睾C.保护部分输精管D.产生精子

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