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    【题目】人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。

    【答案】受精卵

    【解析】

    试题分析：生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分，据图回答问题：

    （1）具有止血和加速凝血作用的是[ ]_________；有输送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]_________。血细胞中数量最多的是[ ]___________。

    （2）B是_________，有运载______________和输送营养物质和___________ 作用。

    （3）患急性炎症时数目增多的是[ ]_____________ 。

    （4）A和C在结构上的区别是有无____________ 。

    （5）血液之所以呈红色，是因为血液中[ ]_____________中的_____________呈红色。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：
    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的 ， 此实验证明了；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ， 水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行作用而影响实验效果．
    （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ， 为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。

    （2）图一的食物网由 条食物链组成。

    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。

    （4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。

    （5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于绿色植物在水循环中所起的作用，错误的是( )

    A. 植物的蒸腾作用能降低大气湿度

    B. 植物能承接雨水，减缓对地面的冲刷

    C. 植物的蒸腾作用能增加降水

    D. 植物落叶能吸纳雨水，补充地下水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

    （1）它的身体分为[]_____、[]_____、[]_____．

    （2）体表的外骨骼的作用有_____．

    （3）蝗虫共有_____对足，其中适于跳跃的是发达的[]_____．

    （4）蝗虫的翅共_____对，是它的_____器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把结构和功能用线段连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节的模式图，请回答：

    （1）关节的基本结构包括：①_____，②_____，③_____三部分．

    （2）我们通常所说的脱臼是指_____从_____中脱落的现象．

    （3）关节能牢固是因为_____把相邻两骨联 系起来，其里面和外面还有很多_____起加固作用．

    （4）关节能灵活运动是因为[]_____内有滑液和[]_____上覆盖一层关节软骨，能减少关节面之间的摩擦．

    （5）骨与骨之间接触的部位[]_____．

    （6）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[_____]_____．

    （7）关节在运动中起_____作用．

    （8）在你的身上有哪些关节，请试着写出两个：_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是

    A. 生产者、消费者、分解者

    B. 分解者、生产者、消费者

    C. 消费者、生产者、分解者

    D. 生产者、分解者、消费者

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