【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G,g表示。表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)根据如表第________组数据推断,果蝇翅型的显性性状为________。
(2)第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为_______;现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:①______(写现象及结论),②______(写现象及结论)。
(3)在一个风大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于______变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于______变异;可见,生物通过______和自然选择,不断进化。
【答案】三 长翅 三分之二 后代有长翅果蝇和残翅果蝇,则亲本长翅雄果蝇的基因组成是Gg 后代全是长翅果蝇,则亲本长翅雄果蝇的基因组成是GG 有利 可遗传 遗传变异
【解析】
(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(3)在经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是自然选择的结果。由于海岛上经常刮大风,哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后,经常刮大风的海岛上无翅或残翅的昆虫就特别多。
(1)表格中第三组亲代都是长翅,子代出现了残翅,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状,因此根据如表第三组数据推断,果蝇翅型的显性性状为长翅。
(2)“果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示”,则长翅的基因型是GG或Gg,残翅的基因型是gg。第三组杂交实验中,亲代长翅果蝇遗传给子代残翅(gg)的基因一定是g,因此亲代长翅果蝇的基因型是Gg,遗传图解如图1:
。
从图1中看出,子代长翅果蝇中杂合的个体(Gg)所占得比例为2/3;
“现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅果蝇交配,产生足够多的后代”,可能的实验结果:①后代有长翅果蝇和残翅果蝇,则亲本长翅雄果蝇的基因组成是Gg(写现象及结论),遗传图解如图2:
,
②后代全是长翅果蝇,则亲本长翅雄果蝇的基因组成是GG(写现象及结论),遗传图解如图3:
。
(3)“一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的”,残翅的果蝇飞不起来,不容易被风刮到海里,有利于其生存,因此“从是否利于生存的角度分析”,果蝇的残翅属于有利变异;果蝇的残翅是遗传物质改变引起的变异,因此“从能否传给后代的角度分析”,果蝇的残翅属于可遗传变异;可见,生物通过遗传变异和自然选择,不断进化。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读图.
(1)写出图1中2、4、6的结构名称_____.
(2)与动物细胞相比较,植物细胞特有的结构是_____.
(3)图2中④所示的生理活动表示细胞_____的过程.
(4)图2中结缔组织的种类很多,例如:_____.
(5)植物也有组织,与动物的上皮组织类似,具有保护功能的是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,属于相对性状的是( )
A.山羊的毛较少,绵羊的毛较多 B.公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠
C.小强长得较高,小刚长得较瘦 D.小红和小利都是双眼皮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图,回答问题
(1)请在图中序号后,填上家蚕各个发育阶段的名称
(2)将序号按发育顺序排列_____,这种发育过程称为_____
(3)蝗虫、螳螂等昆虫的发育类型是_____发育,发育过程与图中昆虫相比,没有_____这个阶段.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com