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(1分)(2015•连云港)绿色植物在生物圈水循环中的作用是( )

A.维持生物圈碳﹣氧平衡

B.通过光合作用制造有机物

C.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分

D.使生态系统具有调节能力而不被破坏

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川乐山卷)生物(解析版) 题型:填空题

如果草原适度放牧,牧草能不断生长而维持原状,牲畜则因此获得稳定的食物,可持续高产,但如果过度放牧就会破坏草场植被,甚至沙漠化。这一事实说明生态系统具有一定的 能力。草原上牧草与牲畜的关系是 。

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东济宁卷)生物(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共12分)李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的 和 生命活动的结果。

(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的 使周围环境的空气不如傍晚清新。

(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的 (填结构名称)。

(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如右图:你认为吴庆珅测量的是 气体的变化。

(5)吴庆珅将右图植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要 。

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东济宁卷)生物(解析版) 题型:选择题

秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)生物(解析版) 题型:综合题

(4分)(2015•连云港)心脏是血液循环的动力器官.根据心脏的结构图.回答问题.

(1)[②]指的是与右心室相连的血管,该血管的名称是 .

(2)心脏的四个腔中,[③]的心壁肌肉较厚,[③]的结构名称是 .

(3)人体血液循环可以分为体循环和肺循环.体循环的过程可表示为:③→①→动脉→ →静脉→上、下腔静脉→右心房.

(4)流入右心房的血液与[③]内的血液相比较,氧气含量发生了怎样的变化? .

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)生物(解析版) 题型:选择题

(1分)(2015•连云港)在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链.下列各项可表示食物链的是( )

A.兔子→狼→狮子 B.阳光→草→兔子→狼

C.昆虫→青蛙→鹰→草 D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:综合题

(5分)国家卫生和计划生育委员会5月29日通报,广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征确诊病例。患者为韩国人,男性,1971年出生,系韩国MERS病例的密切接触者。中东呼吸综合征(MERS)是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病。该病目前主要临床表现为:发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状,部分病例会出现肾功能衰竭,小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状。资料显示,目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确,尚无特异性治疗措施和疫苗,了解该病基本知识,做好预防是关键。分析回答:

(1)中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)从传染病的角度来说,它属于 。

(2)右图示中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV) 结构,该病毒结构简单,由 外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

(3)韩国因允许MERS患者出境遭批评。从预防传染病的角度来说,本应该限制患者外出,进行隔离治疗,这种措施属于 。

(4)目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗。人们常用疫苗来预防其他传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为 。

(5)保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况,避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵,从获得途径上看,这种免疫属于 。

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:选择题

酸奶是利用乳酸菌发酵制成的,乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是

A.煮沸后立即倒入酸奶并密封

B.煮沸后立即倒入酸奶不密封

C.煮沸冷却后再倒入酸奶并密封

D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)生物(解析版) 题型:选择题

有关右图所示生物的叙述正确的是 ( )

A. 图中甲所示结构为植物的生殖系统

B. 按同化作用方式区分,该生物属自养型

C. 该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量

D. 该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用

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