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16.生活中,在不知情的情况下,人最有可能因下列那种方式感染艾滋病病毒(  )
A.人与病毒携带者握手
B.使用病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥
C.住旅店时使用病毒携带者用过的未经严格消毒的器械
D.洗牙或补牙时使用病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械

分析 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.

解答 解:A、与病毒携带者握手一般不会感染艾滋病,A错误;
B、使用病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具一般不会感染艾滋病,B错误;
C、使用病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥也不会感染艾滋病,C错误;
D、洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械可能会感染艾滋病,D正确.
故选:D

点评 对于艾滋病传播途径的理解记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)图中动物E属于我国特有的珍稀动物.
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是:ABCD和E;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?B C.
(3)动物的发育方式也多种多样,试比较C和D的发育过程,指出其发育方面的共同特点:变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列是王敏同学对动物生殖和发育的有关叙述,你认为正确的是(  )
A.蝗虫 的幼虫(跳蝻)和成虫在形态结构和生活习性上相似,只是个体较小,生殖器官发育不成熟,属于不完全变态发育
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C.能进行无性生殖的植物,不能产生生殖细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答问题.
(1)消化系统包括消化道和消化腺 两部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白质的场是胃.
(3)消化和吸收的主要器官是小肠.食物中的营养成分经吸收后进入循环系统.
(4)⑧是肝脏.它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化.
(5)基本没有消化功能的是②食道.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.变异在生物界是一种个别现象,生物的变异都能遗传给后代.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.人体的消化是指将有机物分解成无机物的过程.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.生物的多样性主要包括遗传的多样性,生物物种多样性和生态系统多样性.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.从生物体结构层次分析,小肠属于系统.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.生物都有一些共同特征,下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是(  )
A.母鸡孵卵B.种子萌发成幼苗C.膝跳反射D.排出汗液和尿液

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