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【题目】人们的唱歌、跳舞、演讲、学习等各项活动,都是由运动、呼吸、循环、消化、泌尿等多种系统在________________________的调节下共同完成的。

【答案】 神经系统 内分泌系统

【解析】人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节因此,人们的唱歌、跳舞、学习等各项活动,都是由运动、呼吸、循环、消化、泌尿等多种系统在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体的气体交换和血液循环过程模式图,请据图回答。

1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先进入心脏的[ ]______,心脏的四个腔中[ ]______壁最厚。

2)②所代表的气体进入组织细胞后在细胞内的______中分解有机物并释放能量。

3)血液经过“肺泡周围毛细血管”后,发生的变化是____________

4)人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径,血液在两条循环途径中流动的共同规律是:______→动脉→毛细血管→静脉→心房。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察是人类获取外界信息的重要手段,下列关于观察的认识中,不正确的是(

A. 要边观察、边记录 B. 观察是科学探究的唯一方法

C. 观察要全面、细致、实事求是 D. 在观察的基础上,需要同别人交流看法,进行讨论

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习《人体的营养》有关知识后,在一次小组讨论会上,结合自身的生活对该部分知识进行了讨论和交流。请你认真阅读后,结合图回答下列问题:

(1)甲同学说,我早晨吃了一个馒头,馒头中淀粉的初步消化是从[____]______开始的,最终消化的产物是____

(2)乙同学说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图中的[____]____开始进行消化的,终产物是____

(3)丙同学说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪物质,需要通过图中的[____]__________分泌的_____乳化后才能再进一步的消化,终产物是甘油和脂肪酸。

(4)丁同学说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图中的[____]____才能被吸收,因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。

(5)组长说,结构[⑥]是消化食物的主要场所,其原因是该结构内壁有__________可以增加消化的面积,且有[③]分泌的消化液流入这里,有[⑤]分泌的______流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下与细菌有关的描述中,正确的是(

A. 菌落比较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥

B. 菌落比较小,呈现红、褐、黑、黄、绿等不同的颜色

C. 菌落比较大,常呈绒毛状,粗糙干燥

D. 菌落比较小,常呈絮状或蜘蛛网状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为心脏结构示意图,下列相关说法正确的是()

A. ①是肺静脉,内流动脉血

B. ④是左心室,④⑥之间没有瓣膜

C. ②③之间有房室瓣,血液只能从②流向③

D. ⑤⑥是上、下腔静脉,内流静脉血:

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【题目】

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用一只手紧握另一只手的手腕部位,然后被握的手做握拳、张开动作,反复几次,发 现手背上的青筋突起,青筋实际是

A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.动脉或静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】北欧人的鼻子较大,其作用是 ( )

A. 使人漂亮 B. 使鼻孔较大 C. 使鼻腔较长,温暖空气 D. 使鼻毛较长

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