分析 (1)生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(4)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
解答 解:(1)“1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇”,体现了个体之间性状上的差异性,因此,这种现象在生物学称做变异.
(2)①相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型,果蝇长翅和残翅是一对相对性状.从图中看出,一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的,表明残翅显性性状,残翅是隐性性状.因此,“果蝇长翅和残翅中”,属于显性性状的是长翅.
②“显性基因用E表示,隐性基因用e表示”,则残翅的基因型是ee,因此亲代果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是e,所以亲代果蝇的基因组成是Ee,遗传图解如图:
从图中看出,子代长翅果蝇的基因组成是EE或Ee.
③从图中看出,亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代.
(3)“有人做过这样 的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇”,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.
故答案为:(1)变异
(2)①相对性状;长翅;②Ee、Ee;EE或Ee;③生殖细胞
(3)基因和环境.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、性染色体的组成、基因的显性与隐性以及生物的性状是由基因决定的,也受环境的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人蛔虫体表有角质层,适于寄生在人体的腔肠内 | |
B. | 蝗虫身体分部,体表有外骨骼,适于空中飞行 | |
C. | 鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活 | |
D. | 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔,适应水中生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
温室 | A | B | C | D |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA | B. | 蛋白质 | C. | 脂肪 | D. | 糖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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