练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    13．长白山，中华名山，是中国满族的发祥地和圣山．白云峰是长白山的主峰，耸立于天池西侧，海拔2691米，白云峰底生长着温带阔叶林，而峰顶却生长着针叶林，请问影响其植物分布的生态因素是（　　）
    A．温度B．阳光C．水分D．海拔

    分析 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．

    解答 解：非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即白云峰底生长着温带阔叶林，而峰顶却生长着针叶林，主要影响其植物分布的生态因素是温度．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解温度对植物分布的影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    作出假设：光会影响鼠妇的生活．
    设计方案：
    a．材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    b．实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了有光和无光两种环境．
    c．方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    d．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目：
    序号12345678910
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    e．由以上记录可知，大多数鼠妇选择了阴暗潮湿环境，由此可以得出以下结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活．
    请问：
    （1）这个实验的变量是什么？光．
    （2）实验用多只鼠妇，为什么不用1只呢？为了避免偶然性，减小误差．
    （3）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．重庆一中生物课外小组的同学正在调查校园里的生物，他们发现了蜗牛、小鸟、蚯蚓、蘑菇及各种树木花草．下面是大家对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）
    A．都能进行呼吸B．都能排出体内的废物
    C．都能生长和繁殖D．都能自己制造有机物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在热带雨林中，生活着各种各样的动物，而在沙漠里，却很少见到动物的踪迹，这是因为（　　）
    A．绿色植物为其他生物提供能量B．绿色植物对其它生物提供食物
    C．绿色植物对其它生物提供氧气D．上述原因都对

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．蝗虫危害在我国华北地区时有发生．请你根据蝗虫发育的知识，回答：

    （1）蝗虫发育过程的正确顺序是BADC．
    （2）从图上可以看出蝗虫的发育分为卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．而果蝇、家蚕等则“不食不动”的是蛹期．
    （3）和许多昆虫一样，蝗虫的体表有起保护作用的外骨骼，所以在发育过程中有蜕皮现象．
    （4）你认为什么时期是消灭蝗虫的最佳时期？蝗虫的幼虫（若虫），没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．蜘蛛是昆虫纲的动物×（判断对错）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图1是叶片横切面结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图回答下列问题．

    （1）图1中，在叶片中起运输功能的是【③】叶脉．
    （2）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色呈蓝色，这是因为叶片产生了淀粉．
    （3）植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，其失水的“门户”是图1中的【④】气孔．
    （4）若图2中细胞内正在进行的生命活动是光合作用，则a、b表示的两种气体分别是二氧化碳和氧气．
    （5）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行呼吸作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供能量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．绍兴人喜欢腌制白菜，即“腌菜”：先把菜缸洗净擦干，把白菜一棵一棵地切去菜根后放入缸内铺成-层，在白菜层上撒些小辣椒和盐后，由男子使劲地用脚踩踏．当踏到微微有菜汁出来时，再放一层白菜、盐和小辣椒，由男子继续踩踏…踏好以后，过上6-7天，还要用脚再踏-次，然后再压上几块平整的大石头，不久有很多的汁水出来，这些汁水来自青菜细胞中的液泡（填细胞结构）．一段时间后取出腌菜食用时，会感觉鲜脆、微辣，腌菜中的辣味是如何形成的细胞吸水（从微观角度解释）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是草原生态系统中的部分生物，以及不同生物之间存在的食物关系．据图回答．

    ①这个食物网中有5条食物链，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    ②食物网中草在生物圈中的作用属于生产者，鼠、兔、狐、蛇、鹰在生物圈中的作用属于消费者．
    ③该图说明了植物和动物是食物链和食物网中不可缺少的成员．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案