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二、非选择题(共60分)

21. (12分) (2015 •山东德州一模) 下列是某校同学在某医院化验科调查时得到的三个样本的化验数据(其中有的是原尿,有的是尿液) ,请分析并回答有关问题:(注:表中“一”表示很少或无,“ + ”表示较多,“ + +”表示很多)

葡萄糖

蛋白质

无机盐

尿素

尿酸

红细胞

白细胞

样本A

1. 6

2. 0

0. 0

样本B

0. 1

0. 75

0. 03

0. 002

样本C

+ +

1. 6

1. 5

0. 02

+ +

+ +

(1) 原尿是样本 ,因为其中含有

(2) 正常的尿液是样本 ,因为其中只含有

(3) 肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 ,因为其中含有

21. (1) B 葡萄糖

(2) A  无机盐和尿素

(3) C 蛋白质、红细胞、白细胞

题目来源:2016年轻巧夺冠周测月考直通中考七年级生物下册人教版 > 周测月考卷6第四单元第五章综合测试

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

23. (4分) (2013 •湖南娄底) 雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾,在白天气温上升、湿度下降的时 候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸和有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象) 的现象。大气中直 径小于或等于2. 5微米的颗粒物被称为PM 2. 5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM 2. 5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远。PM 2. 5主要来源于日常发电、工业生 产、汽车尾气排放。

(1) PM 2. 5首先主要危害人体的 系统,该系统由 组成。

(2) 某校生物兴趣小组对本市几个地点空气中的PM 2. 5进行检测,结果见下表。这几个地点的空气质量由好到坏的次序是

   A. 123   B. 321   C. 231   D. 213

地点

时间

PM 2 .5 值

1. 车站人口

16:00

516

2. 某一山顶

16:00

328

3. 超市人口

16:00

635

(3) 鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)       。

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科目:初中生物 来源: 题型:

13. (2015 .甘肃安定模拟) 血红蛋白的特性是()

   A. 易与氧结合,也易与氧分离   B. 不易与氧结合,也不易与氧分离

   C. 易与氧结合,不易与氧分离   D. 不易与氧结合,易与氧分离

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. (2015 •福建) 如图为尿液形成过程的示意图。分析某健康人①②③结构中液体的物质浓度,正确的是()

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科目:初中生物 来源: 题型:

13. (2015 .江苏泰州) 某人的血浆、原尿、尿液成分比较见下表(单位:g/l00 mL) ,根据样液的成分判断A、B、C三种样液分别是()

成分

蛋白质

葡萄糖

无机盐

尿素

A样液

99

0. 00

0. 10

0. 72

0. 03

B样液

95

0. 00

0. 00

1. 50

2. 00

C样液

90

7. 00

0. 10

0. 72

0. 03

   A. 原尿、尿液、血浆   B. 原尿、血浆、尿液

   C. 尿液、原尿、血浆   D. 血浆、原尿、尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

23. (20分) 如图是尿液形成示意图,请据图回答下列问题:

(1) 尿液的形成主要与肾单位有关,肾单位由图中的 (用图中数字回答) 三个部分构成。

(2) 血液流经4时,可以从4过滤到3的物质有 等。

(3) 与图中4相连的血管1为 ;血管2和血管1相比,大分子物质的浓度 (填“高”或“低”) 。

(4) 某人的尿量比正常情况下增加数倍,则发生病变的部位可能是()

   A. 肾小球   B. 肾小体   C. 肾小囊   D. 肾小管

(5) 下表中的A液、B液、C液分别取自图中结构的不同部位,经过化验,得到如下数据:

成分

A液

/(g/100 mL)

B液

/(g/100 mL)

c液

/(g/100 mL)

90

99

95

蛋白质

7. 00

0. 00

0. 00

葡萄糖

0. 10

0. 10

0. 00

无机盐

0. 72

0. 72

1. 50

尿素

0. 03

0. 03

2. 00

B液来自图中[ ] ,由B液到C液所经过的过程是

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. 如图是反射弧的结构模式图。下列关于它的解读中,正确的是()

   A. a是效应器,能接受c传来的信号并作出反应   B. b是感受器,能接受外界刺激产生神经冲动

   C. d能将来自e的神经冲动传至b,引起反应   D. e是神经中枢,它不受其他任何结构的调控

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科目:初中生物 来源: 题型:

23. (14分) (2015 .安徽亳州) 下课铃响了,你匆匆地跳出教室,直奔食堂。你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热……

(1) 你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4] 的折射,像成在[7] 上,并最终形成了视觉。

(2) 你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11] 的振动,刺激了[9] 内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉。

(3) 你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指能感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的 获取信息,这些感觉最终都是在 形成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

10. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做 ()

   A. 生态因素   B. 生物因素

   C. 非生物因素   D.非生物部分

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