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    水生动物适应水中生活，它们的运动方式以游泳为主。现有甲、乙两条大小相同的鲫鱼，甲鲫鱼不做任何处理，乙鲫鱼的尾鳍被剪掉，把它们放到盛有清水的鱼缸中，观察两条鱼的运动，结果发现甲鲫鱼自由游动，乙鲫鱼运动慢，且不能保持前进的方向。

    请根据以上材料，探究鲫鱼尾鳍的作用：

    （1）提出问题：______________？

    （2）作出假设：______________。

    （3）制定并实施方案：____________________________________。

    （要求从关爱生物的角度来设计，提供的探究材料有：两条活鲫鱼、鱼缸、粗线等）

    （4）观察现象：_____________。

    （5）得出结论：_____________。

    答案：
    解析：

    　　（1）鲫鱼尾鳍有什么作用

    　　（2）鲫鱼的尾鳍使鱼保持运动方向

    　　（3）甲鲫鱼不做任何处理，乙鲫鱼的尾鳍用线绑起来，观察两鱼的运动

    　　（4）乙鲫鱼运动慢，且不能保持前进的方向

    　　（5）鲫鱼的尾鳍能使鱼体保持前进的方向


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    下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处
                       

    A．都有脊柱B．都用鳍游泳　
    C．都能适应水中生活D．身体都呈长梭形

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    科目：初中生物 来源：2012届安徽省八年级上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但具有共同特征是（     ）

    A、都有脊柱   B、都用鳍游泳   C、都能适应水中生活   D、都用肺呼吸

     

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