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    生活在北极寒冷地区的北极狐，耳朵小．而生活在非洲炎热地区的狐耳朵大，这种现象说明了（　　）
    A、生物影响环境
    B、生物与环境相适应
    C、生物与环境相互影响
    D、生物与环境没有关系
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应
    解答：解：北极狐耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境，而生活在非洲炎热地区的狐耳朵大，散失热量，适应炎热的气候，这种现象说明了生物适应环境．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解生物适应环境的表现．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    饲养员在给猴子喂甜薯时，不慎把一个甜薯掉进水池里，一只小猴费了好长时间，才把甜薯捞上来．几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属
     
    行为．动物就是在适应环境的过程中，通过
     
    和
     
    不断获得新的行为．所以说，动物的
     
    是一种更为高级的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图所示回答问题：

    （1）过程a和b分别表示植物的
     
    和
     
    ．
    （2）通过 a过程，光能变成了
     
    ．
    （3）a过程顺利进行的原料是
     
    、条件是
     
    ．
    （4）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以
     
    ，并使植物表现出
     
    现象．
    （5）在a、b两个过程中，
     
    过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仙人掌的叶变成刺状，是它在长期生存和发展的过程中形成了对它所生存环境的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述中，不正确的是（　　）
    A、目的是了解生态系统的组成部分
    B、需要制订调查计划和准备调查工具
    C、选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作
    D、做好调查记录是调查中的一项重要工作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你平时的观察和生活经验，你推测蚯蚓喜欢的生活环境是（　　）
    A、阴冷潮湿B、干燥硬实
    C、肥沃疏松D、干燥贫瘠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为显微镜结构图，请据图回答下列问题（横线上填文字）：
    （1）请写出下列序号所代表的结构名称：1
     
    ，4
     
    ，7
     
    ．
    （2）显微镜在对光时，要转动转换器使
     
    对准通光孔，然后再转动遮光器，使遮光器上最大的
     
    对准通光孔．
    （3）在对光和观察玻片标本时，都要用
     
    注视目镜．
    （4）观察玻片标本时，先让镜筒下降．而后注视显微镜视野内，双手转动[
     
    ]
     
    使镜筒上升直至视野中出现物像．再微调[
     
    ]
     
    使物像更加清晰．
    （5）如果镜头上有灰尘和水，要用
     
    轻擦．
    （6）用显微镜观察叶片的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况是
     
    （增加或减少）； 减少视野亮度的变化情况是
     
    （变暗或变亮）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物根尖的最前端，起到保护作用的是（　　）
    A、分生区B、成熟区
    C、伸长区D、根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般过程为（　　）
    ①作出假设 ②表达和交流 ③制定计划 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥实施计划．
    A、④①③⑥⑤②
    B、③⑥④①⑤②
    C、⑤②④①③⑥
    D、①③④⑥②

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