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【题目】下列中哪一项不属于生物多样性的范畴( )

A. 生物种类 B. 基因种类 C. 生态系统种类 D. 形态种类

【答案】D

【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,A错误;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,B错误;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等,C错误;生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性不包括形态种类,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是_____________,它是地球上所有生物共同的家园。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析说明题

1阅读以下材料,并回答下列问题:

材料一:近年流行的甲型 H7N9流感是由甲型 H7N9流感病毒引起的急性传染病。甲型 H7N9 流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介。

材料二:目前已经研究出甲型 H7N9流感疫苗,并进行临床接种试验,证明甲型H7N9流感疫苗是安全的。

材料三:在传染病,流行季节应做到:尽量避免到人群密集的公共场所;养成勤洗手的良好卫生习惯。

l引起甲型H7N9流感的的病原体是

2传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、 和易感人群这三个基本环节。

其中甲型H7N9流感患者属于哪个环节? 。在传染病的传播途径中,甲型H7N9流感主要是通过 传播。

3 通过接种疫苗可使人体产生相应的 抗原或抗体。接种甲型H7N9流感疫苗后能预防甲型H7N9流感,对其它传染病能否预防? ,接种疫苗获得的免疫属于 免疫。特异性或非特异性

4传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。其中给健康人打疫苗属于 ,勤洗手属于

2、某人因醉酒溺水,被救上来时呼吸、心跳均已停止。假如你在现场,你最先做的就是拨打

急救电话。当救护人员赶到现场之前应进行心肺复苏,先做30次人工胸外心脏按压,再用口对口吹气法做2次 ,交替反复进行。另外,如果还发现落水者在被救上来的过程中,有划伤并不停地流血现象,血液呈暗红色,不断地从伤口缓慢而连续地流出,请你判断这是 血管出血,正确的止血方法是

3科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回。统计其数目,结果如下表:

地区

浅色蛾

深色蛾

释放数

回收数

释放数

回收数

工业污染区

170

20%

160

50%

非工业区

500

45%

400

10%

1桦尺蛾的体色在生物学上称为性状。其体色有深浅之分,这是一种________现象。

填“遗传”或“变异”

2工业污染区____色桦尺蛾回收所占比例高,非工业污染区____色桦尺蛾回收所占比例高。

3从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是长期________的结果。选择正确的选项并填在横线上

A烟熏 B捕食这种颜色的食物 C自然选择 D、人工选择

4如果严格禁止排放污染物,使工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生什么变化?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下列材料,回答问题:

2009年3月墨西哥、美国等国家曾经暴发过甲型H1N1流感,甲型H1N1流感是一种由病毒引起的呼吸道传染病。我国内地也有确诊的甲型H1N1流感患者病例。当时我国主要采取了对来自疫区人员进行医学检查、对于患者密切接触者进行隔离观察、对确诊者实行隔离治疗等防控措施。

(1)从以上资料可知,甲型H1N1流感的病原体是_________________,主要传染源为________________

(2)我国所采取的防控措施,是利用了传染病预防措施中的__________________

(3)同年11月甲型H1N1流感疫苗研发成功,那么人若接种疫苗后就会产生相应的__________,这种免疫类型属于________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验,请分析解答下列问题:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

液 体

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保 温

37摄氏度水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)在2号试管的A处应加入2ml的___________,与1号试管形成对照,所探究的问题是________________________

(2)此实验中1号试管加入碘液后的颜色变化为____________

(3)此实验要把试管放在37摄氏度的水浴中,目的是_______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关微生物的说法,正确的是

A. 芽孢是处于休眠状态的细菌

B. 不同种细菌的染色体数目不同

C. 真菌属于单细胞真核生物

D. 噬菌体无成形的细胞核,属于原核生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于青春期的说法中,不正确的一项是( )

A. 进入青春期,人的神经系统和心脏等的功能明显增强

B. 男生青春期长期遗精是不正常的

C. 人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期

D. 青春期女性出现月经,避免尴尬,不应该让异性知道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是(  )

A. 遇到巨响时要赶紧闭住嘴,使咽鼓管张开

B. 近视眼的晶体状曲度变大,视觉产生在视网膜前方

C. 如果突然暴露在极强的噪声下,会使听小骨断裂失去听觉

D. 视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真菌的叙述中,错误的是

A酵母菌细胞中有细胞壁细胞质细胞膜细胞核液泡等结构

B真菌细胞有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核

C真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活

D青霉直立菌丝的顶端,可产生大量的孢子来繁殖后代

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