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小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:

要研究的问题:________。

提出假设:酸雨对生物有影响。

制定方案:

(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等它们长成幼苗后做实验。

(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定它的pH值在4左右。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了。

实验结论:酸雨对生物有影响。

小丁“要研究的问题”是什么?请你补上。实验这样做对不对?若不对,请指出错误的地方。

答案:
解析:

要研究的问题:酸雨对生物有没有影响 实验这样做不对。错误在于①实验幼苗的数目太少,没有重复的实验组;②没有进行对比实验。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:
要研究的问题:
酸雨对生物有影响吗(或酸雨对生物有怎么样的影响)
酸雨对生物有影响吗(或酸雨对生物有怎么样的影响)

提出假设:酸雨对生物有害.
制定方案:
(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等他们长成幼苗后作实验.
(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH值在4左右.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了.
实验结论:酸雨对生物有影响.
小丁“要研究的问题是什么?请你补上.
实验这样做对不对,请指出错误的地方.
不对,没有设计对照实验(或另一个花盆的幼苗用清水喷洒)
不对,没有设计对照实验(或另一个花盆的幼苗用清水喷洒)

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科目:初中生物 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型:043

小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:

要研究的问题:_________________________________________________。

提出假设:酸雨对生物有影响。

制定方案:

(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等它们长成幼苗后做实验。

(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定它的pH值在4左右。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了。

实验结论:酸雨对生物有影响。

小丁“要研究的问题”是什么?请你补上。实验这样做对不对?若不对,请指出错误的地方。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:
要研究的问题:______?
提出假设:酸雨对生物有害.
制定方案:
(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等他们长成幼苗后作实验.
(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH值在4左右.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了.
实验结论:酸雨对生物有影响.
小丁“要研究的问题是什么?请你补上.
实验这样做对不对,请指出错误的地方.______.

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:探究题

小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:
要研究的问题:_____________________________?
提出假设:酸雨对生物有害。
制定方案:
(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等他们长成幼苗后作实验。
(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH值在4左右。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了。
实验结论:酸雨对生物有影响。
(4)小丁“要研究的问题是什么?
实验这样做对不对,请指出错误的地方。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省楚雄市北浦中学七年纪(下)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:填空题

小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:
要研究的问题:   
提出假设:酸雨对生物有害.
制定方案:
(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等他们长成幼苗后作实验.
(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH值在4左右.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了.
实验结论:酸雨对生物有影响.
小丁“要研究的问题是什么?请你补上.
实验这样做对不对,请指出错误的地方.   

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