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4.刘老汉患了流感,家中正好有一盒抗病毒口服液(说明书如图),刘老汉不知道能否直接服用,你认为刘老汉能否直接服用?能,理由是抗病毒口服液能主治病毒性流感.从治疗流感的角度,你让刘老汉按你写的这样做了应属于(预防传染病的)控制传染源,患痢疾的病人服用此药有效吗?无效,请说明理由.

分析 药品分为处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等.为了保证人民健康,我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语,明确规定药物的使用时间、疗程,并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”.处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,简称Rx.

解答 解:根据说明书可见:抗病毒口服液能主治病毒性流感,所以他能直接服用.口服抗病毒口服液治疗病毒性流感,属于控制传染源.根据说明书可见:抗病毒口服液不能主治细菌性痢疾,所以患细菌性痢疾的病人服用此药无效.
故答案为:(1)能;抗病毒口服液能主治病毒性流感;控制传染源;无效;抗病毒口服液不能主治细菌性痢疾.

点评 通过读取药品使用说明书的相关信息,结合我们学习的安全用药的知识,可以解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如表是五种动物的结构特征,请完成表中的相关内容
动物呼吸器官动物种类体温皮肤覆盖物
青蛙幼体用鳃呼吸两栖类
成体主要用肺呼吸,①可以辅助呼吸
鱼类不恒定大多长有鳞片
恒定体表被毛
肺,用⑤辅助呼吸鸟类恒定体表被覆羽毛
蜥蜴爬行类不恒定角质的鳞片或⑥
(1)请在下面的横线上填出相应的答案
①皮肤;②不恒定;③鳃;④哺乳类;⑤气囊;⑥角质细鳞;
(2)如表中这五种生物按照生物分类,可以同属于一类,因为它们都是脊椎动物.
(3)生物分类的等级主要有七个,其中分类单位最大的是界.分类单位越小,包含的生物种类越少.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.它的生活方式是寄生.(选填腐生、寄生、自由生活)

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12.四大家鱼是:青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.生物体的结构和功能相适应的实例很多.下列说法不科学的是(  )
A.肺泡数量多,外有毛细血管,利于肺泡与血液进行气体交换
B.小肠的内表面有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收
C.心房心室间、静脉内有瓣膜,利于防止血液倒流
D.肾小管周围缠绕着毛细血管,利于发生过滤作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.唐朝诗人贺知章在《咏柳》中写道:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”你知道万千枝条及其绿叶是由什么发育而来的吗(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.鱼总是在不停地喝水.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.食物中所含的营养物质大致可分为六大类.其中水、无机盐、维生素等营养成分不经消化即可被消化道吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群.这类动物的主要特征是:身体被毛;用肺呼吸;体温恒定;体腔内有膈;胎生、哺乳.

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