【题目】小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议。小明说:“种子的萌发不需要光,因为我看过农民种地,都是把种子种到土壤中。”小娟说:“种子的萌发需要光,因为农民播种莴苣时,都是把种子催芽后再种植。”两位同学想到设计实验,探究绿豆种子萌发是否需要光。请你补充完成以下探究报告:
(1)提出问题:___________________?
(2)制订计划:在这个实验中,变量应该是________。为了更科学严谨,需要设计______组。种子的萌发需要一定的外界条件,实验除了变量这一个条件不同以外,必须保证有一定的水分、______________、________________等相同的外界条件。
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
绿豆种子 | 192 | 190 |
(3)实施计划:在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如表:(单位:粒)
(4)对比发芽率,两位同学得出结论:________。
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
莴苣种子 | 185 | 0 |
西瓜种子 | 0 | 190 |
大豆种子 | 180 | 178 |
(5)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是_______,由此,
你觉得对种子萌发与光的关系该怎样表述?___________________________________。
【答案】 光照会影响种子的萌发 光照 对照 适宜的温度 充足的空气 绿豆种子的萌发不需要光 西瓜种子 光照不是种子萌发必须的条件。(光照会促进某些种子的萌发,也抑制一些种子的萌发,还有的种子的萌发不受光的影响。)
【解析】(1)探究实验的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。提出的问题与探究的问题相同或不同,此题小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议,因此可以提出问题:光照会影响种子的萌发?
(2)制订计划:在这个实验中,变量应该是光。为了更科学严谨,需要设计对照组。种子的萌发需要一定的外界条件,实验除了变量这一个条件不同以外,必须保证有一定的水分、适宜的温度、充足的空气等相同的外界条件。
(4)对比发芽率,两位同学得出结论:绿豆种子萌发不需要光。
(5)根据记录结果可以看出西瓜种子在见光情况下发芽率为0,在不见光情况下发芽率为95%,说明西瓜种子的萌发受光抑制的;大豆种子在见光情况下发芽率为90%,在不见光情况下发芽率为89%,两种情况下发芽率基本差不多,说明大豆种子的萌发与光照无关;莴苣种子在见光情况下发芽率为92.5%,在不见光情况下发芽率为0,说明莴苣种子只有在光下能萌发。由3组对照实验可以得出部分种子的萌发与光照无关,部分种子需要在有光条件下萌发,部分种子需要在无光条件下萌发,亦可看出光照并不是种子萌发的必须外界条件。因此,两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是西瓜种子,由此,光照不是种子萌发必须的条件。(光照会促进某些种子的萌发,也抑制一些种子的萌发,还有的种子的萌发不受光的影响)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是________,呼吸器官是________。
(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,它们在分类上属于脊椎动物中的________动物,特有的生殖方式是________。
(3)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和________行为,同时它 还是具有________行为的动物。
(4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是________,其特有呼吸方式是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列资料并分析回答问题:
资料:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
(1)从行为的获得途径来看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 ________行为,这种行为又叫________行为,这些行为都是由动物体内的__________控制的。
(2) 蚯蚓与小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为,而是在生活过程中通过积累______和“学习”而获得的行为,这些行为都受到_______系统和___________系统的调控。蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是______。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是_____________。(填“实验法”或“观察法”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料,完成相应问题:
2013年3月31日,国家卫生计生委首次公布人感染H7N9禽流感病例.禽流感,是由一种甲型禽流感病毒引起的急性传染性疾病.它通常只感染鸟类,少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物.此次人感染的H7N9禽流感病毒是一种基因重组的新病毒.目前部分确诊病例都曾经接触过动物或者处于有动物环境当中.预防禽流感要勤洗手,室内勤通风换气,注意个人营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼.还要尽可能减少与禽类不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽类,在接触禽类后要及时彻底洗手.
⑴、H7N9禽流感病毒由______和_____两部分组成的。
⑵、从传染病学角度分析,带有H7N9禽流感病毒的禽类是禽流感疾病流行的______。
⑶、H7N9禽流感主要属于______(类型)传染病。
⑷、截止2013年5月2日,我国内地共报告人感染H7N9禽流感确诊病例127例,其中康复26例.下列关于康复者的叙述错误的是______。
A.体内可能存在抗H7N9禽流感病毒抗体
B.药物支持和自身免疫系统发挥功能是其康复的重要原因
C.抗H7N9禽流感病毒的抗体可以针对多种流感病毒发挥免疫作用
D.抗H7N9禽流感病毒的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】柿树、苹果、梨、桃等果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接时,要使接穗和砧木的什么结构紧密结合在一起,才能确保接穗成活 ( )
A.树皮B.形成层C.木质部D.韧皮部
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是( )
A. 合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积
B. 幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用
C. 种植蔬菜的温室在夜间开灯是为了增加合成有机物
D. 早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
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