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在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( )

A.身体呈圆柱形

B.体表有角质层

C.生殖器官发达

D.消化管结构简单

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇是生物学研究中的重要材料,在水果摊、厨房及垃圾箱等场所最容易见到它们的身影,以下三幅图分别是:图甲表示雌雄果蝇体细胞染色体组成模式图(体细胞染色体数为4对);图乙表示果蝇的发育过程简图;图丙表示果蝇的杂交试验,请据图分析回答下列问题:

(1)果蝇的发育过程属于 ,图乙中,若D代表卵,则它的染色体组成为

(2)图甲中,若某种性状只有各代雄果蝇才会表现,推断控制该性状的基因最可能位于 Y 染色体上;图中X主要由 组成,细胞分裂时,该结构先进行复制,然后平均分配到两个子细胞中,从而使其在亲子代间保持 相同.

(3)果蝇的翅膀有长翅和残翅两种表现形式,其中长翅(W)对残翅(w)为显性,由图丙可知,幼虫在35℃条件下发育为残翅果蝇,如果把这些残翅果蝇(雌雄)放在25℃条件下进行自由交配产生子代,若子代出现了长翅果蝇,请写出该果蝇的基因组成

(4)通过图丙杂交试验可以看出,生物的性状是由 共同作用的结果.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各种反应中,与其它反应不属于同一类型的是( )

A.幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内

B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开

C.马戏团的猩猩,猴子等动物会打篮球

D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )

A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”

B.蜜蜂的各种舞蹈

C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声

D.狒狒面部的各种复杂表情

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于无脊椎动物的是( )

A.扇贝

B.缢蛏

C.蜗牛

D.乌龟

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是生态系统中碳循环示意图.请据图回答:

(1)生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生物成分,又回到 的过程;

(2)①、②表示参与碳循环的生理过程,①是指光合作用,则②是指

(3)从图中可以看出碳循环的特点是 的.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

2015年11月23日,据《央广新闻》报道,计划投资2亿人民币,在天津建成全球最大的“克隆”工厂,从事优质肉牛、顶级赛马等动物的克隆,从而实现克隆技术在现代畜牧品种改良中的应用.对克隆技术的理解你认为不正确的是( )

A.克隆是指生物体通过生殖细胞进行的有性繁殖,以及有性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群

B.克隆将减少遗传变异,通过克隆产生的个体具有同样遗传基因

C.我们通常所说的克隆是指通过有意识的设计来产生的完全一样的复制

D.克隆一个生物意味着创造一个与原先的生物具有完全一样的遗传信息的新生物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

请认真阅读下面的课程内容,并依据该课程内容完成下列各题

为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为展开生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是‘活的自然博物馆“,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所

(1)人们把含保护对象在内 划分出来,进行 ,这就是自然保护区

(2)人们保护生物多样性的最有效措施是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜,发现包心菜的叶子是绿色的,里面的叶子是白色的.经仔细观察,她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的.张丽同学提出这样的问题,叶绿素的形成与光照有关吗?于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来减小研究.

(1)针对张丽同学提出的问题,你作出的假设是:;

(2)张丽将一些蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中,两个花盆的蒜瓣的数量应,然后将甲花盆分子阳光下,乙花盆放在完全密闭的纸箱中,气体体积应;

(3)根据假设预测,甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的,乙盆中长出的蒜苗叶子是的;

(4)在设计这个实验中,实验的变量是有、无光照,设计两个装置的目的是进行.

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