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生物多样性面临威胁,作为中学生,你能为保护生物的多样性做的事情是
 

 
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地;环境污染会使环境发生巨大变化,导致生物不能再适应环境而死亡;生物入侵,我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性;而利用动物进行科学研究是对生物的研究不会威胁生物多样性;:保护生物多样性,可以采取很多措施,从个人的角度,我们可以从小事做起,如爱护身边花草树木、多植树造林、保护环境等.
解答:解:保护生物多样性,可以采取很多措施,从个人的角度,我们可以从小事做起,如爱护身边花草树木、多植树造林、保护环境等.
故答案为:
(1)爱护身边花草树木   (2)多植树造林
点评:合理的开发和利用生物资源,有利于保护生物的多样性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期后,由于生理上的变化,心理也会发生明显变化,下列不正确的是(  )
A、经常与家长、老师交流思想,接受心理和生理上的指导
B、保持男女同学的正常交往,要互相帮助,集中精力学习
C、要学会独立,什么事都要自己做主
D、积极参加集体活动,不断加强体育锻炼

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人的双眼皮的遗传图解,请据图回答下列问题:

(1)人的双眼皮性状由
 
基因控制,单眼皮性状由
 
基因控制.
(2)生物的性状指的是生物的
 
 

(3)人的双眼皮和单眼皮这一对性状,我们将它们称为
 

(4)父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞,即
 
 
,生物的亲子间的相似性叫
 
;亲子间或子代个体与个体间的差异叫
 

(5)从中我们可以看出,父母的性状是通过
 
传给后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据动物体内有无脊柱,动物可分为
 
动物和无脊椎动物,其中属于恒温动物的有鸟类和
 
类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

说说人类起源和发展中,在哪些方面逐渐发生了变化?

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科目:初中生物 来源: 题型:

激素在人的生长过程中,起到了重要的调节作用.图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图,请根据图回答:
(1)图中1-6所指腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是没有
 
,它们的分泌物是
 

直接进入腺体内的
 
,并随着
 
输送到全身各处,是
 

(2)图[2]是
 
,它所分泌的激素是
 
这种激素的作用是
 

(3)进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由[
 
]
 
分泌的
 
激素调节的结果.
(4)王伟近年多饮、多尿、多食,且日渐消瘦、四肢无力,到医院检查,结果是血糖浓度偏高,尿中含糖,其症状的形成可能与[
 
]
 
的功能异常有关.治疗方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答问题:

(1)请写出生态系统非生物因素有哪些
 
.(写出2个即可).
(2)该生态系统图中共有食物链
 
条.请写出图中所示一条最长的食物链
 

(3)若因防治蝗虫而喷洒大量农药,一段时间后体内积存农药浓度最大的生物是
 

(4)在此生态系统中动物之间的关系颇为复杂,其中鹰与狐是
 
关系.
(5)生态系统都有一定的
 
能力,且这种能力
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是地球上最大的生态系统.生态系统分为陆地生态系统、湿地生态系统和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

奶牛的乳腺细胞和母羊的乳腺细胞分泌出的乳汁味道和成分有一定差别,根本原因是(  )
A、奶牛和母羊的遗传物质不同
B、奶牛和母羊对食物的消化过程不同
C、奶牛和母羊的形态结构和生理功能不同
D、奶牛和母羊虽然同为哺乳纲,但属于不同目

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