【题目】2014年1月10日简阳市第六届冬草莓采摘游活动拉开了帷幕．游客们不仅体验了“入莓园采摘、享丰收喜悦”的乐趣，还品尝了牛奶味、巧克力味等莓中奇品．简阳的冬草莓获得了“绿色食品生产证书”，并成功注册了“草池牌”冬草莓商标．请你运用相关生物学知识回答下列问题：
（1）“牛奶味”、“巧克力味”等不同品种的草莓，其口味的不同是由决定的．
（2）草莓秧苗的定植应选择在阴天或傍晚进行；定植后，如遇晴天烈日，要对它进行遮阳．以上措施是为了 ， 减少水分的散失，提高草莓秧苗的成活率．
（3）大棚栽培草莓不利于昆虫传粉，果农会通过人工授粉来提高草莓的坐果率．若将基因组成为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上，则所结草莓种子胚的基因组成为 ．
（4）在农业生产技术上，技术人员利用农杆菌的环形DNA分子将外源基因导入草莓中，这种生物技术叫做 ．
【答案】
（1）基因
（2）降低蒸腾作用
（3）Aa或aa
（4）转基因技术
【解析】解：（1）基因控制生物的性状，所以“牛奶味”、“巧克力味”等不同品种的草莓，其口味的不同是由基因决定的．（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．（3）一朵花开花之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，果实与种子的形成图如下：
可见，传粉受精完成以后，子房壁发育成果皮，基因组成aa；受精卵发育成胚．在亲代形成生殖细胞过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，因此后代体细胞内的染色体和基因有一半来自父本一半来自母本．草莓Aa的花粉产生的精子的基因组成是A或a，aa草莓产生的卵细胞的基因组成是a，因此，由精子基因组成是A或a和卵细胞基因组成是a形成的受精卵的基因组成是Aa或aa．故将基因组成为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上，结出桃子胚的基因组成是Aa或aa．（4）基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．所以，在农业生产技术上，技术人员利用农杆菌的环形DNA分子将外源基因导入草莓中，这种生物技术叫做转基因技术．
所以答案是：（1）基因；（2）降低蒸腾作用；（3）Aa或aa；（4）转基因技术．
【考点精析】认真审题，首先需要了解蒸腾作用的意义(蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环)，还要掌握果实与种子的形成(果实和种子的形成：子房—果实；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮)的相关知识才是答题的关键．
天天向上一本好卷系列答案
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【题目】我市某校提出了“每天锻炼一小时，幸福工作四十年”的健身倡议。从免疫学的角度考虑，其作用是
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．促进抗体产生
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【题目】科学家将男女体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排列图，请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的．
（2）甲细胞染色体组成为 ． 甲产生的正常生殖细胞中含有条染色体．
（3）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体．遗传学上把这种现象叫做 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌，下面有关疫苗说法正确的是（ ）
A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种
B．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品
C．接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病
D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如图的实验．请分析解答下列问题：
（1）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是 ．
（2）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是号试管．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，养活了地球上几乎所有的生物，创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中．通过学习，同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解．如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请据图回答下列问题．
（1）叶片是制造有机物的主要器官，叶片细胞中的既是生产车间，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”．把图中经光照后的某植物叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明叶片通过光合作用产生了；而将移入黑暗处一昼夜后的植物叶片，按上述步骤操作，叶片未变蓝，这说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（2）十七世纪后叶，由于显微镜的发明，人们发现了叶片上有能开合的 ， 它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．科学研究和实验证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号①所代表的物质是 ， 标号②所代表的物质是 ．
（3）图中标号③代表的物质是水，他能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶，标号④代表的物质能通过的运输到达植物体各处的细胞．
（4）植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，其实质都是分解 ， 释放 ， 供生命活动所需，呼吸作用主要是细胞的内进行的．
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