精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是叶,主要场所是叶绿体,进行光合作用的条件是光.
(2)植物的光合作用需要图中③,它是由根吸收的,通过木质部的导管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.请写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气
..
(3)光合作用产生的②氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中.④是表示光合作用制造的有机物,它通过韧皮部的筛管向下运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)请根据光合作用的原理,提出一项提高农作物产量的措施:合理密植.
(5)如果在晴天的上午,在叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行蒸腾作用散发出来的水凝结而成.叶片散失水分的“门户”是气孔,其开闭是由保卫细胞控制的.
(6)如果如图表示的是呼吸作用过程,则气体①是氧气,气体②是二氧化碳.呼吸作用主要是在线粒体进行的,其实质是分解有机物,释放能量.

分析 (1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存着能量)+氧;
(2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;
(3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程.据此解答.

解答 (解:(1)绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.植物进行光合作用的主要器官是叶,主要场所是叶绿体,进行光合作用的条件是光;
(2)植物的光合作用需要图中③水,它是由根吸收的,通过木质部的导管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.光合作用的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存着能量)+氧;光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光,场所是叶绿体;
(3)光合作用产生的②氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中.④有机物是表示光合作用制造的有机物,它通过韧皮部的筛管向下运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡;
(4)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.合理密植能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量;
(5)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程;如果在晴天的上午,在叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行蒸腾作用散发出来的水凝结而成.叶片散失水分的“门户”是气孔,其开闭是由保卫细胞控制的;
(6)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;如果如图表示的是呼吸作用过程,则气体①是氧气,气体②是二氧化碳.呼吸作用主要是在线粒体进行的,其实质是
分解有机物,释放能量.
故答案为:(1)叶绿体;   光;
(2)导管; 二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存着能量)+氧; 
(3)氧气;   碳-氧;
(4)合理密植(或增加二氧化碳浓度等);
(5)蒸腾;   气孔; 保卫细胞;
(6)氧气;   二氧化碳;  线粒体;  分解有机物,释放能量.

点评 此题考查的是植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不属于脊椎动物的是(  )
A.带鱼B.中华鲟C.河蚌D.鲢鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.实验是学习科学的一种重要方法.在科学实验中要正确选择工具和规范操作,保障安全.
(1)小明要测量某液体的体积,估计体积为80ml.你认为小明应该选择100ml(如图1)(选填“100mL”或“10mL”)来测量.读数时(如图2),你认为应该选择B(选填“A”或“B”或“C”)视线来读数;
(2)“用显微镜观察洋葱表皮细胞”实验中,转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降过程中(如图3),眼睛要注视物镜(选填“物镜”或“目镜”),以免损坏实验器材.若视野内光线太暗,可换用大光圈或凹面镜.(选填“平面镜”或“凹面镜”);

(3)制作洋葱表皮装片时,盖上盖玻片的操作方法如图4所示,其中正确的是A(图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中,箭头表示盖上盖玻片的方向,椭圆表示载玻片中央的清水)
(4)如图是指纹的一些图片,指纹具有唯一性和稳定性,为了更清晰地观察和研究指纹,我们可以借助放大镜(填写一种仪器名称)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.菊花芯柚是我市著名的水果,其果肉甜酸适度,营养丰富,深受广大市民喜爱.这些甜酸物质主要存在于果肉细胞的哪一结构中?(  )
A.细胞壁B.液泡C.细胞质D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.随着生活水平的提高,人们对合理营养和食品安全问题日益关心.下列对合理营养和食品安全问题的看法,正确的是(  )
A.随意使用食品添加剂可能造成食品污染
B.食用镉含量超标的大米不会影响健康
C.转基因食品完全可以放心食用
D.如果觉得蔬菜不好吃或不愿吃,就不要吃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在有性生殖过程中,生物个体发育的起点都是(  )
A.卵细胞的成熟B.精子的成熟
C.受精卵D.种子或刚孵出的小蝌蚪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.冬天,我省的许多果农利用温室栽培葡萄.在温室中,葡萄可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.如图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图.请联系生产生活实际帮助他解答下列问题:
(1)葡萄里的糖分是其叶片通过作用合成的,所用的原料是二氧化碳和水.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作用.
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当多空降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,有机物消耗减少.
(3)弥勒是我省重要的葡萄产地,葡萄营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头,深受人们喜爱.“玫瑰香”葡萄是葡萄中的优良品种,为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是扦插.
(4)弥勒葡萄产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开菌的分解发酵作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好.
(1)该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好,说明正常生长情况下,它的根毛细胞液的质量分数大于3%.
为探究其最适生长的盐度,某科学小组进行了如下的实验.实验步骤:
①将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液.
②在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株.按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养.观察幼苗的生长状况.
(2)该实验的主要变量是培养液中NaCl溶液的浓度.
(3)从营养供给的角度分析实验失败的原因:溶液内缺乏无机盐;从呼吸作用的角度分析实验失败的原因是溶液内缺乏氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.叶在光下产生淀粉实验的部分步骤,顺序正确的是(  )
a照光           b部分遮光         c暗处理          d去下黑纸片.
A.a→c→b→dB.b→c→d→aC.c→b→a→dD.d→a→b→c

查看答案和解析>>

同步练习册答案