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    18．我们食用的番茄是植物的（　　）
    A．保护组织B．营养组织C．营养器官D．生殖器官

    分析 绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

    解答 解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．我们食用的番茄是果实，因此属于生殖器官．
    故选：D．

    点评 解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．观察植物细胞结构模式图，回答下列问题．
    （1）[①]是细胞壁，对细胞有保护和支持作用．
    （2）已被碘液染色的洋葱表皮细胞，染色最深的结构是[3]细胞核．
    （3）植物体有些部分呈现绿色，主要是细胞中含有[6]叶绿体．
    （4）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要是来自细胞结构的哪一部分[5]液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构，请据图回答下列问题：（[]内填数字，横线上填文字）：
    （1）植物幼根的生长是通过图一中[C]区细胞数量的增多和[B]区细胞体积的增大实现的．
    （2）植物枝条的叶和茎分别由图二中的[1]和[2]发育而来．
    （3）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[A]区的细胞来吸收，再经茎中的导管运输到植物的各个器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各项中不属于第二性征的是（　　）
    A．男生长胡须B．女生乳房发达C．女生来月经D．男生有睾丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链，若图表示这三种生物有机物总量的关系，请回答：
    （1）草、兔、鹰三种生物通过捕食与被食（吃与被吃）关系形成一条食物链．该食物链中，兔对应的序号是图中的[B]．
    （2）[A]与[B]直接或间接地以[c]为食，[A]与[B]在生态系统的成分中属于消费者．
    （3）该食物链中，肉食动物是A，其体内的有机物最终来源于太阳光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．引起西非埃博拉疫情的病原微生物是（　　）
    A．病毒B．细菌C．霉菌D．真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．无性生殖和有性生殖的本质区别是（　　）
    A．有无生殖细胞的形成B．是否由单一个细胞完成
    C．有无两性生殖细胞的结合D．是否产生单一后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用（　　）
    A．化肥B．氧气C．光能D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．淡水养殖珍珠--是利用生长于淡水中的河蚌，通过技术创新使其长出珍珠的水产养殖技术．我市绍河珍珠有限公司是世界上唯一既能生产“淡水珍珠”，又能生产“海水珍珠”两大类珍珠产品的企业．请问，有关河蚌体内珍珠的形成，下列叙述正确的是（　　）
    A．由斧足上的细胞分泌的黏液形成的
    B．由贝壳外层细胞分裂形成的
    C．由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的
    D．由闭壳肌的分泌物包被异物形成的

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