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农历五月初五是我国的传统节日---端午节.
(1)端午节的龙舟赛:龙舟队员们听到发令枪声响起时,就奋力划桨,这主要是在
 
的调节下完成的.神经调节的基本方式是
 
,完成这一过程的结构基础是
 

(2)当队员屈肘划桨滑向自己胸前时,上臂肌肉所处的状态时
 

A.肱二头肌和肱三头肌都舒张  B.只有肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
(3)当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时,就会心跳加速,血压升高而显得面红耳赤,这主要是什么物质作用的结果
 

A.血糖           B.激素          C.胆汁         D.胰液
(4)粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、猪肉的.请写出此粽子含六类营养物质中的两类:
 
 

(5)“糯米粘着红豆香”粽子中的红豆是由花的什么部分发育而来
 

A.子房        B.子房壁        C.花粉         D.胚珠
(6)队员们看到终点红线,这一视觉的形成过程大致是:红线反射来的光线→角膜→瞳孔→
 
→和玻璃体→落在
 
上→图象信息通过视神经传给
 
一定的区域→产生红线的视觉.
考点:激素调节与神经调节的关系,果实和种子的形成,人体需要的主要营养物质,骨骼肌在运动中的协作关系
专题:
分析:(1)(3)人体之所以会成为一个统一的整体,是由于神经系统和激素的调节作用;
(2)屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
(4)食物中含人体需要的各种营养物质,如糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等.
(5)一朵花开放之后经过传粉和受精,只有子房继续发育,其中子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮等.
(6)视觉的形成过程是:红线反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像,物象落在视网膜上,视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.
解答:解:(1)、人体的各项生命活动都要在神经系统的调节之下才能完成,神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,反射必须通过反射弧来完成,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.
(2)、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合活动,共同完成的.屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
故选:C
(3)、肾上腺属于内分泌腺,能分泌肾上腺素,肾上腺素是激素的一种,当人经历某些刺激(例如兴奋,恐惧,紧张等)分泌出这种化学物质,能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大,兴奋性增高,血压升高,面红耳赤等,我们称之为激素调节.故选:B
(4)、食物中含人体需要的各种营养物质,如粽子主要原料是糯米,也有加入豆子、猪肉的.糯米含有丰富的糖类,豆子和猪肉含较多的蛋白质和脂肪,其次还有水、无机盐、维生素等.
(5)、一朵花开放之后经过传粉和受精,只有子房继续发育,其中子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮等.粽子中的红豆是种子,由胚珠发育而来.故选:D
(6)、视觉的形成过程是:红线反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像,物象落在视网膜上,视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.
故选:(1)神经系统;反射;反射弧
(2)C
(3)B
(4)糖类;蛋白质
(5)D
(6)晶状体;视网膜;大脑皮层
点评:要求我们对于相关的生物学基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

猪肉绦虫的成虫主要寄生在人体的部位是(  )
A、肌肉B、脑C、胃D、肠腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

“千里之堤,毁于蚁穴”这句话揭示了(  )
A、生物能适应环境
B、生物能依赖环境
C、生物能影响环境
D、环境能影响生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将植物和它们所属的植物类群用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的生长需要多种矿质元素,其中必须元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等.为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化.
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分.
【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下:
实验条件检测项目
水分蒸腾量矿质元素含量变化
N元素  X    Y…
较强的光照m1n1
较弱的光照m2n2
为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为
 

【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列
 
方式处理.
A.比较m1:m2和n1:n2两个比值   B.比较m1+n1和m2+n2的大小   C.比较m1-m2和n1-n2的大小  
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分.
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的
 
来进行实验;
②实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设.对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将植物与其对应的根连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人耳的结构图,请据图回答下列问题:
(1)对声波敏感的细胞在[
 
]
 
内.
(2)挖耳屎是不良习惯,易将图中的[
 
]
 

(3)听觉的形成在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:
(1)图①表示的无性生殖方式是
 
.其中,a是
 
,b是
 

(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的
 
紧密结合.在黑枣树上嫁接柿子树的枝条,结出的果实是
 
的果实.
(3)图②是高等植物有性生殖的
 
过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
为生物进化提供直接的证据,形成早的古老地层中,化石生物种类越
 
,结构越
 
;形成晚的地层中,化石生物种类越
 
,结构越
 
. 生物分类单位越小,包含的生物种类越
 
,生物具有的共同特征越
 

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