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    如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

    （1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现
     
    而影响观察．
    （2）在制作植物细胞装片时，染色所用的液体是
     
    ．
    （2）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向
     
    移动后才能达到⑥的效果，此时眼睛注视目镜内．
    （4）若所用显薇镜的目镜12X，物镜40X，则物像放大数倍是
     
    ．
    考点：制作临时装片观察植物细胞
    专题：
    分析：本题考查的是如何制作临时装片，首先明确洋葱临时装片的制作过程．如图所示：①把洋葱鳞片叶薄膜展平；②盖盖玻片；③染色；④用显微镜观察；⑤观察时细胞的图象不在视野的中央，偏右下方；⑥观察时细胞的图象在视野的中央
    解答：解：（1）为了防止盖玻片低下出现气泡，在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．
    （2）图③是染色，染色用的是稀碘液．把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸取．
    （3）由于在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反．当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时，物像正好向左移动到视野的中央．所以⑤图物像位于视野的右下方，只有向右下方移动玻片才能使得物像到达视野的中央．
    （4）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜和物镜的读数分别是“12×”和“40×”，这些细胞被放大了480倍．
    故答案为：（1）气泡   
    （2）碘液   
    （3）右下方
    （4）480倍
    点评：制作临时装片的步骤以及注意事项是考查的重点，多以实验题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录，请在表格内填写实验现象（用“变蓝”、“不变蓝”填写  ）：
    试  管 加入的物质（各2毫升） 水  温 试  剂 加碘后的现象
    1号 淀粉﹢唾液 0℃ 碘液
    2号 淀粉﹢唾液 80℃ 碘液
    3号 淀粉﹢唾液 37℃ 碘液
    4号 淀粉﹢清水 37℃ 碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中的营养物质是人体体内物质和能量的来源，必须经过消化和吸收才能被细胞利用，合理膳食和食品安全才有利于健康．请据图回答以下有关问题：（方框内填图示序号）
    （1）人体最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ；它分泌的消化液可以促进
     
     的消化．
    （2）食物消化吸收的主要场所是[
     
    ]
     

    （3）如图是正常人的用餐前后血糖变化曲线，横坐标表示用餐后的时间，纵坐标表示血糖的含量，正常人餐后1hBC段血糖明显升高，是因为食物中的淀粉分解成
     
    ，吸收入血液．
    （4）与图中CD段血糖浓度快速下降有关的激素是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验．分析回答下列问题．
    试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度环境
    1 淀粉糊+2毫升唾液 搅拌 37℃；10分钟
    2 淀粉糊+2毫升唾液 不搅拌 37℃；10分钟
    3 淀粉糊+2毫升清水 搅拌 37℃；10分钟
    4
     
    		 搅拌 0℃；10分钟
    取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化．
    （1）当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取
     
    号试管作为一组对照实验，其中
     
    号试管中的物质会变蓝．
    （2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是
     
    ．3号试管的实验现象是
     
    ．（从下面选择正确答案）A、变蓝       B、不变蓝
    通过该组实验，得出的结论是
     
    ．（从下面选择正确答案）
    A、清水不会消化淀粉     B、唾液淀粉酶消化淀粉
    （3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管中的物质是
     
    ．对照实验是
     
    号试管，变量是
     
    ，4号试管的实验现象是
     
    ，（从下面选择正确答案） 
      A、变蓝          B、不变蓝
    实验结论是
     
    ．（从下面选择正确答案）
    A、温度影响唾液淀粉酶的消化作用   B、唾液淀粉酶消化淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
    试管编号 馒头形态 加入的物质 温度环境
    1 碎屑 2毫升唾液，2滴碘液 37℃；10分钟
    2 碎屑 2毫升清水，2滴碘液 37℃；10分钟
    3 小块 2毫升唾液，2滴碘液 37℃；10分钟
    4 碎屑
     
    ，2滴碘液    		 0℃；10分钟
    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是
     
    ．预测实验现象，会变蓝的是
     
    号试管．通过改组实验，得出的结论是
     
    ．
    （2）分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是
     
    号试管，3号试管的实验现象是
     
    ．
    （3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有
     
    ，对照组是
     
    号试管，4号试管的实验现象是
     
    ，实验结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，一些有害物质如汞等重金属可以通过
     
    在生物体内不断地积累，使其浓度随着消费者级别的升高而
     
    ，这种现象叫做
     
    ．通过这种作用，环境中低浓度的有害物质在食物链
     
    的消费者体内的积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍，会对生物体造成严重危害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧分离，在氧含量低的地方容易与氧结合．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾小球的一端连的血管叫
     
    、另一端连的血管叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的消化系统图，请据图回答下列问题．
    （1）米饭中含有人体的主要供能物质，其被消化的主要场所是
     
    ．
    （2）青少年生长发育时期要摄入适量的蛋白质，其最终的消化产物是
     
    ，主要吸收场所是[
     
    ]．
    （3）消化系统中最大的消化腺是[⑤]
     
    ．
    （4）对淀粉、蛋白质和脂肪都可以起到消化作用的消化液是肠液和
     
    ．

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