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【题目】毁林开荒的主要恶果是( )

A. 造成农林害虫大量繁殖 B. 破坏了当地动物的生活环境

C. 破坏了自然界的生态平衡 D. 减少了木材的产量

【答案】C

【解析】森林能涵养水源,防风固沙。森林尤其是原始森林被大面积砍伐,无疑会影响和破坏森林的生态功能,造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化,导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题,最终导致生物丧失栖息地而破坏生态平衡因此毁林开荒的恶果是破坏了自然界的生态平衡

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的生命活动靠的是细胞各部分结构的分工协作.其中细胞膜的功能是(  )

A. 控制细胞内外物质的进出 B. 提供能量

C. 传递遗传信息 D. 储存营养物质

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【题目】选出制作临时装片观察植物细胞的正确步骤( )

①在载玻片中央滴一滴清水

②把载玻片、盖玻片擦干净

③盖好盖玻片

④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平

⑤染色

A. ①②③④⑥ B. ②①④③⑤ C. ①④⑤②③ D. ③①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文认为生物出现生存斗争的原因是( )

A. 生物个体之间有强有弱

B. 生物同时存在着遗传和变异这对矛盾

C. 生物过度地繁殖和有限的生存条件之间的矛盾

D. 自然选择就是造者生存,不适者被淘汰

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【题目】青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食物,有利于身体生长发育,这是因为这些食物中富含(  )

A. 糖类 B. 脂肪 C. 无机盐 D. 蛋白质

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【题目】防治蝗虫等农作物害虫,一般将害虫消灭在( )

A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期

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【题目】原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的_________

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【题目】美国青年学者米勒在实验室通过火花放电现象形成了原始生命。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲ABC分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程,图乙为植物根尖结构示意图。据图回答:

1)图甲中过程A表示绿色植物进行的________作用,其实质是分解有机物,__________能量。

2)绿色植物吸收的太阳光能,可用于图甲中过程[_______],转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的________平衡。

3)绿色植物通过图甲过程[ B ]________提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的________循环。

4)图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[_______],其吸收的动力来自图甲中的过程[_______]

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