精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请根据下列草原生态系统的图示回答问题:
(1)请写出图中一条最长的食物链
 

(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 

(3)标号①、②所表示的生理过程分别是
 
 

(4)假如该草原只有绿色植物一鼠一鹰这条食物链,如果人类大量捕杀鹰,会引起鼠的数量
 

(1)该生恋系统中,处于第三营养级的生物有
 
;能量流动的起点是
 

(6)一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物
 
有关一般来说.生态系统中的生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的
 
能力就越强,生态系统就能较长时间地维持相对的平衡.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力,光合作用的概念,呼吸作用的概念
专题:
分析:该图显示的是草原生态系统的食物网,箭头指向捕食者,箭头所连接的两种生物存在吃与被吃的关系.一条食物链一般具有生产者、初级消费者(植食性动物)和次级消费者(肉食性动物),肉食性动物还可能具有多级营养结构;生物种类最多的食物链就是最长的食物链.在不受外来干扰的条件下,生态系统中各种生物的数量和所占比例都会保持相对稳定,这主要是因为生态系统具有一定的自动调节能力,如果外来干扰因素过强,就会破坏生态平衡.
解答:解:(1)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.图中一共有四条食物链:绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰、最长的食物链是绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰)
(2)①是绿色植物利用二氧化碳和水制造有机物的过程,是光合作用,图中的②过程是绿色植物通过放出产生二氧化碳和水的过程,这是植物的呼吸作用,因为呼吸作用分解有机物,释放能量,并产生二氧化碳和水
(3)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.该生态系统鹰体内的重金属含量最高.
(4)在“植物→鼠→鹰”这条食物链中,如果鹰被大量捕杀,则鼠的数量会增加,这体现了生态系统具有一定的自我调节能力.
(5)营养级别主要看它所在的营养级,第一级是植物生产者;直接以生产者为食的是第二营养级(初级消费者);以初级消费者为食的是第三营养级(次级消费者);依此类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高.因此该生恋系统中,处于第三营养级的生物有鹰、吃虫鸟、蛇;能量流动的起点是绿色植物.
(6)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态,这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱.
 故答案为:
(1)绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰)
(2)鹰
(3)光合作用;呼吸作用 
(4)增加
(5)鹰、吃虫鸟、蛇;绿色植物
(6)多样性 自动调节
点评:此题是一道综合性试题,主要考查了生态系统和植物体的生理功能等有关知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

睫状体的作用是(  )
A、形成瞳孔,控制入眼光线的强弱
B、调节晶状体的曲度,看清远近不同的物体
C、保护眼球
D、使眼球产生运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图表示人的遗传示意图,请据图回答:
(1)B过程为
 
,在人体内形成e细胞的场所是
 

(2)f为健康女孩,她的体细胞内染色体组成是
 
.如果她的父母再生一个孩子,该孩子为女孩的可能性是
 
%; 如果她的父母均有耳垂,而她本人无耳垂,这说明无耳垂是
 
性状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关动物行为的问题:
材料一:人有人言,鸟有鸟语.不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一白冠雀鸟群B中去,等到a长成成鸟,a的鸣声就不同于A鸟群而接近于B鸟群.但如果把白冠雀的幼雏b移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声.
材料二:某人做了以下实验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内称为白天,经过一星期左右,蟑螂调节了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了.
(1)材料一中a的鸣声,具有B白冠雀鸟群的“方言”特点,这是
 
行为所起的作用;b学不会黄莺的鸣声,是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的
 

(2)材料二中蟑螂在黑夜活动,属于
 
行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于
 
行为.
(3)动物在
 
所有的活动表现叫做动物的行为,
 
(选填“先天性”或“学习”)行为更有利于个体生存和种族繁衍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某对染色体上的基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解,请据图回答:
(1)从图中可看出,生殖细胞染色体数目为亲代体细胞的
 

(2)若A、a分别代表双、单眼皮基因,子代出现单眼皮的机会为
 

(3)父方形成生殖细胞过程在
 

A.卵巢   B.睾丸   C.输精管   D.子宫
(4)配子基因型是①
 
 
 

(5)子代基因型是④
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼睛的结构示意图,请据图回答:
(1)中华儿女是龙的传人,具有“黑头发、黄皮肤、黑眼睛”的特点,这里所说的“黑眼睛”是指[
 
]
 
,而“白眼珠”是指[
 
]
 

(2)眼球的结构中,含有许多对光线敏感的细胞的在[
 
]
 

(3)长时间近距离的读书写字,会使[
 
]
 
过度变凸,造成眼球的过长,物象落在视网膜
 
,就会形成
 
,据调查,我国中小学生得这种眼病的比例呈逐年上升的趋势,为了预防这种病,我们要做到“
 
”和“
 
”; 同时应配戴
 
加以矫正;
(4)如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么暗箱的壁相当于[
 
]
 

(5)若人白天看完电影后,走出电影院时,[3]的变化是
 

(6)有的失明者检查眼球的结构完整无损,但是看不见周围的物体,据你推断,可能是[
 
]
 
 
发生了病变.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为尿液形成示意图,请据图回答下列问题:
(1)尿液的形成主要与肾单位有关,肾单位由图中
 
的三个部分构成.(用图中数字回答)
(2)血液流经③时,通过②③的
 
作用,形成原尿,原尿流经⑤时,由于⑤的
 
作用,全部
 
、大部分水和部分无机盐等物质回到⑤外的毛细血管中,剩下的液体时尿液.
(3)血液从①流到⑥,图中
 
次流经毛细血管.
(4)②内的液体与①内的液体的主要区别是
 

(5)⑤末端流出的液体与②内的液体的主要区别是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在蜜蜂的群体中,蜂后(俗称蜂王)是唯一能产卵的个体,如果产的卵是未受精卵,发育成的个体就是
 
,受精卵发育的个体如果是吃蜂蜜及花粉长大的,将会成为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案