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下图是一个生态系统的食物网示意图,请依图答。

(1)此食物网中有__________条食物链。写出一条最长的食物链:____________。 
(2)食物网中,数量最多的的生物是__________。这个生态系统中有__________个消费者。草是这个生态系统中的____________。
(3)食物网中狐和兔关系是___________,狐和鹰的关系是____________。
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的__________和____________是相对稳定的。
(1)5 草→鼠→蛇→鹰        
(2)草  5 生产者
(3)捕食(吃与被吃的关系) 竞争   
(4)数量   所占的比例
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做
生态平衡
生态平衡
,这种现象说明生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.
(2)E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈
流线
流线
型,体表被覆羽毛,前肢变成
等.
(3)蛇属于
爬行
爬行
动物.C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(4)在分类体系中,比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更
.(填大或小)
(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来:
蝗虫、蛇、鹰、狐狸
蝗虫、蛇、鹰、狐狸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做________,这种现象说明生态系统具有一定的________能力.
(2)E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈________型,体表被覆羽毛,前肢变成________等.
(3)蛇属于________动物.C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有________.
(4)在分类体系中,比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更________.(填大或小)
(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来:________.

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科目:初中生物 来源:0110 期末题 题型:读图填空题

下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)此图中数量最少的生物是_______。
(2)此图中的生产者是______。
(3)请写出此图中最长的一条食物链(用箭头和文字表示)__________________________。
(4)若人类大量捕杀食虫鸟和青蛙,食草昆虫会因失去天敌的控制而泛滥起来,其结果是:__________________________。
(5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在__________的状态,这说明生态系统具有________。
(6)此图中没有表示出来的生态系统组成中的一种生物成分是_______________,该生物在生态系统中的作用是_______________________。

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做__________,这种现象说明生态系统具有一定的____________能力。
(2)E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈____________型,体表被覆羽毛,前肢变成_______等。
(3)蛇属于___________动物。C类与B、D、 E、F、G类的主要区别是身体背部没有__________。
(4)在分类体系中,比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更________。(填大或小)
(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来:______________________________。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)期末生物试卷(四)(解析版) 题型:解答题

下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做______,这种现象说明生态系统具有一定的______能力.
(2)E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈______型,体表被覆羽毛,前肢变成______等.
(3)蛇属于______动物.C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有______.
(4)在分类体系中,比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更______.(填大或小)
(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来:______.

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