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【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )

A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1,2,3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

【答案】C
【解析】解:A.制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,无成形的细胞核,属于类群2,故说法正确;B.类群3是有成形的细胞核的生物,其中既有单细胞生物如酵母菌,又有多细胞生物如霉菌,故说法正确;C.衣藻是单细胞藻类植物,但能进行光合作用,直接利用无机物制造有机物,故说法错误;D、类群1是无细胞结构的生物﹣﹣病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖,故说法正确;故选:C
本题以有无细胞结构对生物进行分类,有细胞结构的生物,按照有无成形的细胞核进一步分类,据此作答.根据题意可以看出:类群1没有细胞结构,应是病毒,类群2有细胞结构,无成形的细胞核,应该是细菌,类群3有细胞结构,有成形的细胞核,可以是真菌、植物和动物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的部分步骤,请据图回答.

(1)在步骤②的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的__

(2)步骤④滴的液体是__

(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤[__](填序号)操作不当引起的.

(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是[__]和[__].

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【题目】下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )。

A. 能量流动是单向的,不可逆的

B. 食物链越短,可供最高级消费者的能量越多

C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

D. 营养级越多,散失的能量越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】四位同学针对食物链绿色植物食草昆虫食虫鸟发表了他们的见解,你认为不正确的是

A. 绿色植物属于生产者 B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C.保护鸟类对人类有利 D.该食物链的箭头指向错误

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【题目】小明同学的父母都是惯用右手,而他是惯用左手.

(1)该父母会产生种类型的配子.
(2)小明的基因型是 , 控制惯用左手的一对基因一条来自 , 另一条来自
(3)如果小明的父母再生一个子女,则该子女是惯用
(4)小明父母所生的子女中,其表现型的比例为是惯用左手,是惯用右手.通过这个实例就可以发现现实生活中惯用右手的人比惯用左手的
(5)从如图分析,控制惯用左手的基因是基因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,基因组成是AA的芒果枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,所结芒果的性状表现和基因组成分别为( )

A.①的性状,AA
B.②的性状,aa
C.①的性状,Aa
D.②的性状,Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,不正确的是

A. 花儿朵朵向太阳体现了环境对生物的影响

B. 南橘北枳反映了环境对生物的影响

C. 大雁南飞体现了生物对环境的影响

D. 枯叶蝶体现了生物对环境的适应

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【题目】一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉,则这两株玉米所结的玉米粒( )
A.胚的基因组成相同,种皮的基因组成不同
B.胚的基因组成不同,种皮的基因组成相同
C.胚的基因组成相同,种皮的基因组成相同
D.胚的基因组成不同,种皮的基因组成不同

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【题目】下面有六种动物,试根据表解方式,回答问题.

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:
, ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥
(2)在a处应填的特征是:
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于脊索动物门亚门纲.
(4)蜘蛛与上述六种动物中动物具有最多的相同特征(请填序号).

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