【题目】下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图,据图回答:
(1)A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是_____________。
(2)将三支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,C试管的变化是__________。
(3)再过十分钟后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,A试管的变化是_______________,B试管内的现象是________________。B试管的现象证明了___________________。
(4)这个实验中,设置A试管的目的是与B试管_______________________。
【答案】 变蓝色 蓝色逐渐消失 变蓝色 无蓝色出现(或不变蓝) 淀粉被消化了(或B试管中没有淀粉) 起对照作用(或进行对比)
【解析】(1)在唾液还没有起作用的情况下,向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是变蓝色。
(2)将三支试管震荡的目的是让唾液与淀粉糊充分混合,放入盛有37℃温水的烧杯中水浴是模拟口腔内的温度;在此条件下,C试管中的淀粉逐渐被分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色,由此C试管中的蓝色会逐渐消失。
(3)冷却后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,A试管的变化是变蓝色,因为A试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用;B试管内的现象是不变蓝色,因为B试管中加入的是唾液,唾液中的淀粉酶将淀粉分解了,即淀粉被唾液消化了。
(4)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;在这个实验中,设置A试管的目的是与B试管进行对照。
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【题目】下列关于呼吸系统的说法,错误的是
A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛
B.鼻黏膜能温暖吸入的空气
C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺
D.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气流通畅
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【题目】下面图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图,图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[] 中的导管运输而来的.
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[]进或出植物体的.
(3)图1所示植物在结果实时,吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[] .
(4)图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[] , 该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量.
(5)请你想一想,在图3中,属于生产者的是 , 乙和丁之间是关系.
(6)假如图3表示的是农田生态系统,则连用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是 .
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【题目】下列调查过程中的做法错误的是 ( )
A.选择一条生物种类较多的路线 B.见到喜爱的植物要采集起来
C.注意安全,与组内的同学一起行动 D.记录时要实事求是
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【题目】如图一是某生态系统各成分之间关系示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图,下列有关叙述不正确的是( )
A. 在生物学上,把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为生物因素
B. 随着鼠的捕食过程,食物的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动
C. 图一中生理过程②将光能转化为化学能,固定在有机物中
D. 图二中的乙对应图一中的生物是蛇
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【题目】如图是绿色植物部分生理过程示意图.有关说法错误的是( )
A.①过程向上运输水分主要用于光合作用
B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C.③表示叶制造的有机物向下运输
D.④过程能促进水分的吸收和运输
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