【题目】关于生命起源的研究,科学家常用的方法是( )
A.比较
B.推测
C.建立模型
D.抽样检测
【答案】B
【解析】解:科学的推测:①需要有确凿的证据,凭空想像是站不住脚的;②还需要有严密的逻辑;③也需要有丰富的联想和想像.从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
如图:
在米勒的模拟实验,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程.经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.故B正确.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的方法的相关知识,掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】浪费食物可耻,“光盘”行动光荣,把剩饭剩菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是( )
A.没空气,细菌真菌缺氧死亡 B.没空气,细菌真菌无法繁殖
C.温度低,营养物质分解慢 D.温度低,细菌真菌繁殖慢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为桃花有性生殖部分过程的示意图.请据图回答问题:
(1)在花的结构中,最重要的结构是_____和_____,因为它们和果实、种子的形成有关。
(2)图中,虚线表示桃花生理过程中的_____。
(3)图中,结构④是_____。
(4)桃花受精阶段,在②胚珠中完成受精作用,一般需要的精子个数是_____。
(5)桃结实时期,_____发育成桃的种子,_____发育成果实,人们所食用的桃肉是由_____发育而来。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学建立的生物分类图,其中①④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是( )
A.①木耳②银杏 ③墙藓④水绵
B.①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇②油松 ③肾蕨④紫菜
D.①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带
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