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在密闭的玻璃容器中放置一株生长状况良好的天竺葵,在适宜条件下进行光照。能正确表示随时间延长容器中二氧化碳浓度变化趋势的曲线是( )

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.1.1观察细胞 同步练习(解析版) 题型:填空题

根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验,回答有关问题.

(1)进行该实验时,不需要用到下列哪些器材和药品:

①载玻片;②生理盐水;③镊子;④清水;⑤酒精灯;⑥滴管.

(2)欲使观察到的细胞图像最大,应选用哪个物镜和目镜(填对应的数字):

(3)以上甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形,这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作.请你指出:是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形?

甲:

乙:

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:选择题

在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是( )

A.农田生态系统 B.城市生态系统

C.森林生态系统 D.淡水生态系统

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:填空题

某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题:

(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水_____________,此实验证明了___________________________________。在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的_____________,水分是通过叶片上的_________散失的。实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。

(2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了___________。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的___________。

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:选择题

农业生产中,促进植物呼吸作用的措施是

A.给农作物松土 B.粮食晒干后贮藏

C.给农作物施用化肥 D.增加大棚内二氧化碳的浓度

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(解析版) 题型:填空题

水是生命之源。植物的生命活动离不开水,同时还要不断地向外散失水分,水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想:叶片面积与植物散失水分有关系吗?针对这一疑问,他设计了如下实验:

①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片。

②用量筒取等量清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。

③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口。

④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间,取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。

⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量,计算实验前后两个装置内清水量的差值,记录在下表中。

(1)实验步骤①的目的是

(2)实验步骤③中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是

(3)实验步骤④中,将装置置于光下照射一段时间,是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。

(4)实验步骤⑤中,如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同,则说明 ;如不同,则说明

(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ,植物失水的“门户”和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(解析版) 题型:选择题

如下图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )

A.光合作用量不等,天平向左边倾斜

B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜

C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜

D.两边作用几乎相同,天平依然

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题

下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( )

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管血液中并被运输,至少通过的细胞膜层数是:

A.5层 B.4层 C.3层 D.2层

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同步练习册答案