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    请你用下列一种实验材料，选用恰当的实验用具证明“保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能”．
    实验材料：①新鲜的番茄果实 ②新鲜的苹果果实
    （1）你选用的实验用具有
     
    ．
    （2）你的设计方案为
     
    ．
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．
    解答：解：（1）由于番茄的表皮比苹果的表皮容易取下，所以选用番茄的果实作为实验材料．
    （2）随机取生长状况一样的新鲜番茄若干，平均分为两组，标为1，2组．将1组的表皮用小刀，镊子取下，并防止破坏内部组织，2组不动，将1，2组放在相同培养皿中，并置于相同环境下，若干天后看腐败状况．
    故答案为：（1）①
    （2）新鲜番茄分为两组，一组的表皮取下，另一组不动，然后放在相同培养皿中，并置于相同环境下
    点评：掌握植物的主要组织和功能是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，参与人体组成和供应能量的物质是（　　）
    A、蛋白质、糖类、脂肪
    B、水、无机盐、维生素
    C、蛋白质、水、糖类
    D、淀粉、脂肪、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法不能减轻温室效应的是（　　）
    A、大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染
    B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
    C、植树造林，严禁乱砍滥伐森林
    D、提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于（　　）
    A、目镜B、物镜C、装片D、反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图一是草履虫结构示意图，请回答相关问题：

    （1）图二中阴影部分为含草履虫培养液，在载玻片右端的培养液中放一些食盐，观察草履虫的移动方向，将会发下草履虫向
     
    （左、右）移动，这个实验说明
     
    ．
    （2）取草履虫应该从培养液的
     
    提取（上层、中层、下层）．
    （3）用显微镜观察发现草履虫将如何运动
     
    ．
    （4）草履虫的整个身体就是一个
     
    ，食物从口沟进入细胞内，在[
     
    ]
     
    进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体与外界相通的腔道的表面都有完整的
     
    ．它所具有的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：
    A．海马 B．猕猴 C．蚯蚓 D．蝗虫 E．家鸽 F．青蛙
    （l）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是
     
    ．
    （2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是
     
    和
     
    ，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛．
    （4）C和D相比，D的运动能力比较强，它有
     
    ，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能．C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化，这是由于（　　）
    A、神经系统和激素的调节作用
    B、内脏功能的健全
    C、生殖器官的成熟
    D、饭量大，消化更快了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列繁殖方式中属于有性生殖的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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