【题目】如图是显微镜的构造简图,请据图回答:
(1)显微镜安放好后,接下来要进行________,方法是转动[③]________,使光线通过通光孔反射到镜筒内,从目镜可以看到________的圆形视野。
(2)使用显微镜观察玻片时,应把玻片标本放在上,要用________压住,标本要正对通光孔的中央。然后下降镜筒时,眼睛应注意看________,使其下降到接近玻片。然后扭动番号________,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
(3)转动时,镜筒升降幅度很小的结均是________(填名称)
(4)在观察过程中,若要使显微镜视野中的物象从左上方移至中央,玻片标本应向________方移动
(5)用下列三台显微镜观察洋葱表皮细胞,哪台显微镜视野中的细胞最大?请写出显微镜序号________。
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
甲 | 5 | 8 |
乙 | 10 | 40 |
丙 | 16 | 10 |
【答案】对光反光镜明亮(光亮)载物台压片夹物镜④细准焦螺旋左上方乙
【解析】
观图可知:①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋,解答即可。
(1)显微镜安放好后,接下来要进行对光,对光的方法是:转动粗准焦螺旋,使镜筒上升;转动转换器,使低倍的物镜对准通光孔;转动遮光器,用较大光圈;左眼注视物镜,右眼睁开,转动③反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到看见白亮的视野。
(2)使用显微镜观察玻片时,应把玻片标本放在载物台上,要用压片夹压住,标本要正对通光孔的中央。然后下降镜筒时,眼睛应注意看物镜,使其下降到接近玻片,然后转动⑤细准焦螺旋,(填编号)使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
(3)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是细准焦螺旋。
(4)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题中若要使显微镜视野中的物象从左上方移至中央,玻片标本应向左上方移动。
(5)显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,看到的数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目越多。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。题中显微镜的镜头组合有三种:甲是5倍×8倍,放大倍数是40倍;乙是10倍×40倍,放大倍数是400倍;丙是16倍×10倍,放大倍数是160倍。所以显微镜视野中的细胞最大的,应该是放大倍数最大的乙。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是( )
生物 | 杀虫剂含量(ppm) |
浮游植物 | 1 |
浮游动物 | 10 |
鱼 | 100 |
食鱼鸟 | 1000 |
A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链
C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D. 食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们可以通过观察植物种子子叶的数目,推测该植物其他部位的形态,请根据如图回答下列问题
(1)在图甲所示的剖面上[_____]指的结构是小麦种子的子叶,因为种子的子叶只有一片,所以小麦种子属于_____植物。可以推测其花的基数是_____。
(2)图乙表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一,可以推测菜豆的根系为_____。菜豆种子的营养物质主要贮存在[_____]里。
(3)荠菜的种子非常小,肉眼很难观察种子的子叶数目,但是根据图丙中荠菜的根系、叶和花的形态可以判断其种子具有_____片子叶。
(4)小麦、菜豆和荠菜的种子外面都有_____包被,所以被称为_____,它是植物界中结构和功能最完善、分布最广的植物类群。
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【题目】下表是某实验中学的同学做的“废电池浸出液对小麦种子萌发的影响实验”的结果
时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
清水中发芽率 | 0 | 8% | 68% | 82% | 91% | 93% | 95% |
废电池浸出液的发芽率 | 0 | 2% | 7% | 8% | 8% | 10% | 10% |
(1)请用曲线的形式表示中小麦种子在不同环境的发芽率。_________
(2)针对上述结果,你能得出什么结论?__________
(3)请你分析出现上述结果的原因及后果。_________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物细胞的结构模式图,关于此图的描述正确的是
A. 结构1动物细胞有而植物细胞没有
B. 遗传物质主要分布在2中
C. 结构4能将光能转变为化学能
D. 所有动物细胞都有结构3
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】:番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答下列有关番茄的问题:
(1)从图1可以看出,番茄幼苗植株是由________(器官)构成的。
(2)剥下的番茄表皮,它属于________组织,如果表皮破损,番茄会很快腐烂,这是因为失去了表皮的________作用。
(3)将番茄从中央切开,可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”,它们分别属于________组织和________组织。
(4)对于番茄植株而言,番茄是这棵植株的________,番茄中的“籽”是________,它们都与繁殖后代有关,因此都属于绿色开花植物的________。
(5)图2是在光学显微镜下观察到的番茄果肉细胞,由于受到仪器的限制,不能看到的结构是________,能看到的并且存有番茄汁的结构是
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【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图,请分析回答:
(1)上述图示中,属于无性生殖的是________(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有________的遗传特性.
(2)图A中,若①的基因组成是DD,②的基因组成为dd,接受的花粉的基因组成为d,则所结果实可食部分(果肉)的基因组成是________,它的胚的基因组成是________.
(3)图B中,既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]________;将来发育成雏鸡的结构是[]________.
(4)图中C生物的发育过程与蝗虫相比多了[]________,属于________发育,与图中C具有相同的生殖发育方式的生物还有________(至少写出两种).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后,进行了一次分类比赛,请你根据所学的生物分类知识回答
(1)王丁同学将上述生物分成两类,把虾、蚯蚓、蝗虫、乌贼分成一类,把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类,分类的依据是身体内有无________.
(2)茜茜同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类,把蝗虫、虎、蚯蚓、鸟分为另一类,分类的依据是生物________.
(3)从呼吸方式看,芳芳同学认为,鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是________,终身用鳃进行呼吸的是________;幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸的是________,鸟的呼吸特点是能进行________.
(4)从生殖方式看,兵兵同学认为,上述动物在生殖发育过程中,具有胎生哺乳特点的是________.
(5)从外部形态结构看,如图所示动物中,身体由许多环状体节构成的是________;身体分节、体表有外骨骼的是________.
(6)从动物所属类别看,如图所示动物中,青蛙属于________动物,鳄鱼属于________动物,蝉和蝴蝶属于________动物.
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